성균관대학교에서 교육행정 전공으로 박사학위를 취득하였으며, 대학 캠퍼스 환경이 학생 경험에 어떠한 영향을 주는지를 탐구하였다. 대학이 나아가야 할 방향과 대학교육을 통한 학생 성장에 대한 다양한 정책연구와 실증연구를 수행하였으며, 이러한 경험이 교수로서 학생들을 어떻게 지도해야 하는지에 대한 태도 함양에 토대가 되었다. 학위 취득 후 한국교육개발원 연구원으로 고등교육 정책연구 및 대학평가 사업 운영으로 고등교육에 대한 전문성을 신장할 수 있었으며, 이후 서경대학교 교양대학 소속 전임교원으로 대학교육 정책 기획 및 프로그램 개발을 두루 경험할 수 있었다. 특히 대학교육의 교육과정 개편과 개발, 학생 지원 체제, 성과관리 등 대학교육의 질 제고를 위해 노력했다. 대학생활과 관련한 학습 컨설팅, 창의성 개발, 커뮤니케이션 신장 등에 관한 다수의 저서가 있다. 현재 용인대학교 용오름대학 교수로 재직하고 있으며, 미래사회에 갖춰야 할 역량과 소양에 대한 탐구를 바탕으로 학생에게 지원해야 할 교육환경과 지원에 관심이 있다. 학생이 자신의 미래를 주도적으로 설계하고 새로운 가치를 만들어 갈 수 있도록 교육 및 지도에 주력하고 있다.