제주대학교 교육대학(초등사회과교육 전공) 부교수. 한국교원대학교 사회과교육 전공에서 박사학위 취득. 현재 사회과교육, 역사학습, 수업비평 연구. 논문으로 <‘사건’과 ‘정서’로 역사수업 읽기>(≪사회과교육연구≫ 제21권 1호), <초등학생들의 시 쓰기 활동에 나타난 역사 이해 및 재현 양상>(≪역사교육연구≫ 17호), <‘수업공동체’ 활동을 통한 사회과 수업의 성찰과 소통>(≪사회과교육연구≫ 제20권 1호), <제주 지역 교과서에 나타난 동아시아 재현 양상>(≪동양문화연구≫ 12호), 공저로 ≪지역과 사회과교육≫, ≪지역사회와 다문화교육≫ 등이 있다.