경인교육대학과 한동대학교 교육대학원에서 초등교육과 일반사회를 전공했다. 좋은교사운동에서 <월간 좋은교사> 편집장과 정책위원으로 활동했으며 현재 배움찬찬이연구모임에서 학습부진에 대한 현장연구와 정책 마련을 위해 노력하고 있다. 학교 현장의 실제적인 도움을 주기 위해 증거기반 프로그램 개발에 관심을 가지고 있다.