University of Texas at Austin 교육심리학(Ph.D) 현) 조선대학교 교수 관심 분야: 교육심리, 수업상호작용, 교사교육, 교사의 배려, 사회구성주의 학습이론 주요 저역서: 교육심리학(공저, 교육과학사), 교육심리학 서설(공저, 교육과학사), 학습과학(공역, 학지사), 교육평가의 이해(공저, 학지사)