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김아미

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미디어 리터러시 연구자. 서울대학교에서 불어교육학을 전공하고 언론정보학을 부전공했다. 미국 하버드대학교에서 교육공학으로 석사 학위를, 영국 유니버시티칼리지런던에서 미디어 리터러시 교육으로 박사 학위를 받았다. 주요 연구 주제는 미디어 리터러시, 디지털 시민성과 디지털 권리, 어린이·청소년 당사자와 함께 하는 연구 방법 등이다. 어린이·청소년과 미디어 경험에 대해 이야기를 나누며 더 나은 미디어 환경에 대해 고민하고 있다. 지은 책으로 《나는 왜 쇼츠를 멈추지 못할까》, 《온라인의 우리 아이들》, 《미디어 리터러시 교육의 이해》 등이 있다. amiekim.com

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작가의 책

한국 교육의 오늘을 읽다 - 22개의 키워드로 보는 교육계 지형

한국 교육의 오늘을 읽다 - 22개의 키워드로 보는 교육계 지형

이병곤 외 17명 지음

교육공동체벗 펴냄

미디어 리터러시 교육의 이해

미디어 리터러시 교육의 이해

김아미 지음

커뮤니케이션북스 펴냄

온라인의 우리 아이들

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김아미 지음

민음사 펴냄

혐오, 교실에 들어 오다 :학교 안 혐오 현상의 실태와 대책

혐오, 교실에 들어 오다 :학교 안 혐오 현상의 실태와 대책

이혜정, 김아미, 남미자, 민윤, 박진아, 이신애, 이정연 (지은이) 지음

살림터 펴냄

미디어 리터러시 교육의 이해

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김아미 지음

커뮤니케이션북스 펴냄

4차 산업혁명 시대의 미디어 리터러시 교육 - 2018 한국언론학회 특별기획 학술연구서 선정 도서

4차 산업혁명 시대의 미디어 리터러시 교육 - 2018 한국언론학회 특별기획 학술연구서 선정 도서

김지연 외 11명 지음

지금(도서출판) 펴냄