인하대학교에서 다문화교육 전공으로 교육학 박사학위를 받았으며, 학위 논문은 「이주배경 중도입국청소년의 미술·이야기융합치료 프로그램 참여경험 사례연구」다. 현재 인하대학교 다문화융합연구소에서 연구교수로 재직하고 있으며, 공동 저서로 『동남아시아계 이주민의 다문화 생활세계 연구』를 집필했다. 주요 논문으로는 「내러티브 활용 인문융합치료 교수모형 적용에 관한 질적 사례연구」, 「전환학습 관점에서 본 이주민설화조사 연구자의 다문화감수성 발달에 대한 연구」 등이 있다.