한국교육과정평가원 부연구위원. 『인식론적 신념, 읽기 전략에 대한 상위인지 및 다중 관점 읽기의 구조적 관계 분석』(2018), 『독서교육의 이론과 실제를 위한 독서 심리학(공역)』(사회평론아카데미, 2021)을 집필했다.