우리는 독서모임에서 읽기, 쓰기, 책쓰기를 합니다 (독자에서 저자로 성장해가는 3단계 독서모임 활용법)

남낙현|더블엔(더블:엔)

우리는 독서모임에서 읽기, 쓰기, 책쓰기를 합니다 (독자에서 저자로 성장해가는 3단계 독서모임 활용법)

남낙현|더블엔(더블:엔)

이 책을 담은 회원

10명

분량보통인 책

장르책읽기

출간일2018-02-22

페이지248쪽

10%14,000원

12,600원

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출간일2018-02-22

페이지248쪽

요약

우리는 독서모임에서 읽기, 쓰기, 책쓰기를 합니다 (독자에서 저자로 성장해가는 3단계 독서모임 활용법) 내용 요약

오늘날 수많은 독서모임이 생겨나고 사라지지만, 그 안에서 단순히 책을 읽고 감상을 나누는 수준을 넘어 개인의 삶을 근본적으로 변화시키는 모임은 드뭅니다. 저자 남낙현은 독서모임을 단순히 지식을 쌓는 공간이 아닌, 삶의 주체성을 회복하고 자기만의 콘텐츠를 생산하는 ‘창조의 산실’로 정의합니다. 이 책은 ‘읽기, 쓰기, 책쓰기’라는 세 가지 단계를 통해 독자가 수동적인 소비자에 머물지 않고 능동적인 저자로 거듭나는

요약

독서 가이드

1. 이 책은 30대 여성들이 가장 좋아하는 책이에요.

2. 여유로운 저녁 시간에 몰입해서 읽기 좋은 분량이에요.

평균 별점

4.1/ 5.0

이 책을 담은 사람

1위30대 여성

2위20대 여성

연령별 분포

50+

작가

남낙현

(저자)

상세 정보

이젠 독서모임에도 새로운 패러다임이 필요하다. 각자에게 맞는 맞춤형 독서모임도 필요하고, 독서뿐 아니라 글을 쓰고 책쓰기까지 할 수 있는 확장형 독서모임으로 연결되면 더욱 좋다. 이 책은 독서모임을 3개의 카테고리로 나눈 읽기, 쓰기, 책쓰기 모임의 활용법에 대한 이야기를 담고 있다.

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게시물

세진

@sejinyiwc

#독서후기 우리는 독서모임에서 읽기, 쓰기, 책쓰기를 합니다 - 남낙현 이 책은 삼독모임을 기획하고 운영하는 독서모임 연구가 남낙현의 독서모임에 관한 안내서이다. 대부분 독서모임은 책을 읽는 것에만 집중되어 있는데 이 책은 읽기와 쓰기 나아가 책을 만드는 방향으로 모임을 운영하는 방법에 대해 설명하고 있다. 나도 독서모임을 수년째 참여하고 있지만 이 책에 나온 내용대로 책을 오래 읽으니 쓰고 싶어졌고 그래서 올해 단편소설집을 몇권 만들었는데 독서모임을 하는 많은 분들이 읽기에서 그치는 것이 아니라 글쓰기에 관심이 생기는 것이 일반적인 흐름인 것 같다. 독서모임을 운영하거나 운영하고 싶은 분들에게는 독서모임을 어떻게 운영하고 활용할 수 있는지 좋은 안내서가 될 것이다. 저자는 책만 읽는 독서모임의 패러다임을 깨고 읽기가 쓰기가 되고 쓰기가 책쓰기로 발전해야 한다고 주장한다. 나 또한 그의 주장에 동의하며 이 책을 관심있게 읽었다. 독서모임을 운영하다보면 독서와 글쓰기를 하고 싶어하는 사람들이 많다는 것을 알게 된다. 그러나 모임에 초반에 참석하다가 곧 그만두는 사람이 상당히 많다. 그 이유는 독서모임마다 개성이 있고 차이가 있기 때문이다. 독서모임을 꾸준히 하려면 자신에게 맞는 독서모임을 선택하는 것이 중요하다. 같은 독서모임이라도 각자가 가지고 온 책을 읽는 낭독모임도 있고 조용히 각자 책만 읽는 묵독모임도 있다. 동일한 책을 선정해서 책을 다 읽고 만나서 책에 대한 느낌과 생각들을 토론하는 모임도 있다. 또한 회원들의 독서 취향에 따라 자기개발서를 주로 읽는 모임도 있고 인문학 서적을 다양하게 읽는 모임도 있고 소설과 문학을 주로 다루는 모임도 있다. 그렇게 다양한 개성을 가진 모임들이 많으므로 독서모임을 선택 시 자신과 맞는 모임을 선택해야 꾸준하게 모임에 참여할 수 있게 된다. 독서모임의 장점은 모임이라는 공간 안에서 함께 읽고, 쓰고, 책쓰기를 공유하다 보면 자신만의 시선에서 벗어나 다양한 다른 세계를 만날 수 있기 때문이다. 개성이 다른 사람들과의 소통을 통해 공부의 폭이 더 깊어질 수 있다. 그러나 독서모임을 오래 하다보면 같은 패턴으로 운영되는 것을 알게 된다. 즉, 책을 읽고 발표하고 토론하는 패턴이다. 저자는 이런 패턴의 모임을 3년정도 진행하다 변화를 줘야 한다는 생각을 한다. 그리고 읽기 패턴을 쓰기 패턴으로 바꿔 쓰기 모임을 만들었다. 그의 삼독모임의 방향을 이렇다. 읽기 모임 -> 쓰기 모임 -> 책쓰기 모임 책을 많이 읽다 보면 쓰고 싶어지고 쓰다 보면 책쓰기도 할 수 있게 된다. 물론 저자의 주장대로 모든 독서모임이 이렇게 해야하는 것은 아니지만 정형화되고 패턴화된 독서모임에 쓰기와 책 만들기라는 변화를 주는 것도 좋을 것이다. 사실 이렇게 순차적으로 발전적인 모델은 거의 없었던 것 같다. 보통 읽기 모임과 쓰기 모임은 별도로 존재하기 때문이다. 그러나 저자는 읽기 모임에서 쓰기 모임으로 발전하고 쓰기가 어느정도 적응되면 책을 만드는 책쓰기로 넘어가는 모델을 추천하고 있다. 물론 기존의 방식대로 읽기만 하고 싶은 분은 독서모임에만 참여하고 쓰기에 관심이 있는 분은 바로 쓰기모임에 참여해도 좋다. 그러나 발전하는 독서를 하고 싶다면 단계별로 진행하는 것을 추천하고 있다. 독서를 먼저 시작하고 글을 쓰고 마지막으로 책쓰기를 하는 순차적 접근이 제일 무난하다고 저자는 말한다. 삼독의 일정은 읽기모임 2년, 쓰기모임 1년, 책쓰기모임 1년으로 총 4년의 시간이 적당하다고 얘기한다. 그래서 저자는 삼독모임을 독서대학이라고 부른다. 독서모임 저자는 꾸준한 독서를 하려면 참여가 중요하다고 말한다. 책을 다 읽고 참여해야 하는 것이 아니라 다 읽지 못했더라도 모임에 계속 참여하는 습관이 꾸준한 독서를 불러온다는 것이다. 물론 동의하지 않는 사람도 있겠지만 매주 한권 정도의 책을 다 읽지 못하는 사람도 많다. 그러면 모임에 참석을 못하게 되고 그러면 모임에 참석이 꺼져지게 되고 서서히 모임을 그만두게 된다. 그렇기 때문에 책을 끝까지 다 읽는 것이 중요한게 아니라 모임에 참여하는 것이 우선이라고 말한다. 책을 다 읽지 않고 참석하는 것이 민망하거나 민폐가 되지 않을까 걱정하는 사람도 많겠지만 모임에 참석해서 사람들의 얘기를 듣는 것도 중요하다. 바쁜 직장인들에게 일주일에 책 한권을 읽기란 여간 어려운 것이 아니다. 특히 책을 읽기 시작한지 얼마 되지 않는 사람들은 잠깐의 여유 시간에 책에 몰두해서 읽기가 쉽지 않다. 저자는 그런 상황에서 25쪽 독서를 추천한다. 그의 독서 전략은 25 페이지씩 끊어 읽는 것이다. 사람마다 책을 읽는 스타일이 다 다르겠지만 저자는 정해진 분량을 집중해서 매일 읽는 방법을 추천하고 있다. 나는 종이책보다는 전자책을 위주로 폰과 태블릿을 곁에 두고 수시로 책을 보는 방법을 사용하고 있다. 종이책을 읽어야 한다는 고정관념에서 벗어나면 우리가 매일 손에 들고 있는 스마트폰과 태블릿은 언제든지 바로 볼 수 있는 책이 된다. 책을 매일 볼 수 있는 환경을 만들고 책을 읽는 습관을 들이는 것이 중요하다. 가령 아이들이 시끄럽고 혼자만의 공간이 없이 소음에 노출되어 살아가는 사람이라면 종이책을 읽는데 상당한 어려움이 있다. 이런 경우에는 대부분 전자책이 지원하는 TTS 기능을 활용해서 폰과 태블릿에 이어폰을 꽂고 귀로 음성을 듣고 눈으로 책을 보는 방법도 좋은 방법이다. 보통 직장인들의 평균 출퇴근 시간은 왕복 2시간 정도로 매일 출퇴근 시간에 책을 읽는 것도 좋은 방법이다. 읽은 책의 내용을 잘 정리하고 싶다면 독서노트를 작성하는 것이 좋다. 책을 읽고 모임에 나가서 이야기를 하는데 생각이 잘 정리가 되지 않는 분들이 있다. 그런 분들은 독서노트를 활용해 보도록 조언한다. 종이노트도 좋고 인터넷 블로그도 좋다. 독서를 한 후에는 책의 내용을 정리하고 후기를 적는 것이 도움이 된다. 이렇게 정리한 독서노트가 나중에 책쓰기에 도움이 되기도 한다. 그러나 종이노트만 고집하지 말고 블로그에 정리하는 것이 활용도 측면에서는 좋다. 학습에는 예습과 복습이 있다. 예습보다는 복습이 학습에 더 중요하다고 한다. 독서도 마찬가지로 책을 다 읽은 후 책 내용을 정리하고 자신의 느낌 등을 정리하는 습관이 중요하다. 그렇게 정리하는 동안 정리되지 않았던 책의 내용들이 정리가 되고 머릿속에 더 오래 기억된다. 종이노트나 블로그나 꾸준히 작성하면 차곡차곡 쌓이는 재미도 느낄 수 있다. 쓰기모임 종이를 놓고 글을 쓰라고 하면 아무것도 쓰지 못하는 사람들이 많다. 특히 쓰기 모임에서 함께 모여 글을 쓰는 시간에도 한 줄도 쓰지 못하는 사람들이 많다. 대부분은 글을 잘 쓰려는 강박관념으로 부담을 갖게 되고 주위 시선을 의식해서 글이 써지지 않는다. 이런 부담을 모두 버리고 글을 쓰도록 저자는 몇가지 방법을 제안한다. '15분 글쓰기'로 15분 타이머를 맞춰놓고 그 시간안에 글을 쓰는 방법이다. 남의 시선과 평가는 생각하지 않고 그냥 손이 움직이는대로 쓰는 것이다. 그리고 쓴 글들을 사람들에게 읽어준다. 이때 중요한 것은 남의 글을 평가하는 것을 금하는 것이다. 평가를 하는 것이 아니라 긍정의 말로 답을 주도록 해야 한다. 보통 사람들과 얘기하다보면 글을 쓰고 싶어하는 사람들이 많다. 그런데 생각에서 그치는 경우가 대부분이다. 글은 써야 써진다. 종이와 펜을 앞에 놓고 무엇이라도 쓰면 글이 써진다. 그렇게 쓰는 것에 익숙해져야 머릿속에 들어있는 생각들이 글이 된다. 저자의 쓰기모임은 '첫눈 쓰기 모임'이다. 처음 쓰기모임을 하고 글을 썼을 때 첫눈이 내려 그런 이름으로 지었다고 한다. 하나의 주제를 선정해서 그 주제에 대한 글을 쓴다. 다 같이 모여서 하나의 주제에 대한 각자의 생각을 적는다. 이렇게 쓰여진 글들은 나중에 묶어서 에세이집으로 낼 수 있다. 실제로 저자의 모임에 참여하는 회원들의 상당수는 자신의 책을 만든 분들이라고 한다. 블로그가 되었던 종이노트가 되었던 꾸준히 모아놓은 글들은 나중에 하나의 책의 내용이 된다. 책쓰기모임 책을 만들어본 경험이 있는 저자의 운영하에 책쓰기 모임도 진행중이다. 저자가 조언하는 책쓰기모임의 운영 방법은 함께 공부하며 책쓰기를 진행하는 것이다. 그리고 기간을 정해서 기수를 운영하는 방식으로 진행한다. 책쓰기모임의 큰 틀은 주제 -> 제목 -> 목차 -> 머릿말 -> 본문으로 구성한다. 저자가 추천하는 기간은 짧게는2~3개월에서 길게는 6개월 정도의 기간이다. 저자는 한 기수의 기간을 2개월로 운영한다고 한다. 1기에 참여해서 책을 못쓰는 경우, 2기로 다시 들어오는 사람들도 많다고 한다. 사람마다 차이가 있기 때문에 기간은 정하되 완성하지 못하면 이어서 할 수 있도록 기수제로 운영하는 것이 좋은 것 같다. 책쓰기 모임을 할 때의 기본은 매일 글을 쓰는 것이다. 분량은 중요하지 않고 매일 글을 쓴다는 것이 중요하다. 쉬운 방법으로는 매일 종이 한장을 채우는 방법이다. 매일 A4용지 한장의 글을 쓴다면 1년후엔 365페이지의 글이 완성된다. 저자가 제안하는 삼독모임의 로드맵은 다음과 같다. 4년의 독서대학 과정 1단계 읽기모임 2년 동안 100권의 책을 읽고 100개의 독서노트 작성하기 2단계 쓰기 모임 1년 동안 50개의 글꼭지를 작성하기 3단계 책쓰기 모임 1년 동안 1권의 책을 만들기 독서모임을 운영하고 있는 사람, 독서모임을 운영해 보고 싶은 사람 그리고 독서모임에 관심이 있는 사람이라면 이 책을 읽어보고 이런 방향으로 모임을 만들어가는 것도 큰 도움이 될 것 같다. 독서모임을 실제로 운영하는 저자의 이야기라 많은 공감과 도움이 된 책이다. 책 읽기를 좋아하고 책을 만들어보고 싶은 사람이라면 꼭 읽어보길 권한다.

🫠

인생이 재미 없을 때

지원

@ix1c2csddzoh

<돈 벌이가 되는 것도 아닌데 모임을 계속하는 이유는 뭔가요?> 저자가 누군가에게 받은 질문인데 나 역시 왜 독서모임을 하고있는가 생각해보게 되었다. 첫 번째는 즐겁기 때문이고 두 번째는 유익이 있기 때문이다 책을 통해 사람을 만난다 다른 이의 시선을 통해 책을 보는 매력이 있다 독서모임을 하는 이유와 목적, 장점이 잘 쓰인 책이고 어떤 독서모임으로 이끌어가면 좋을지 방향을 잡는데에 도움이 된 책이다 <읽고 쓰는 독서모임: 북라이트> 읽기. 쓰기가 있는 독서모임을 운영하고 있어서 내게 딱 필요했던 책. 책 쓰기까지 확장해서 더 유익한 모임이 되도록 해야겠다

이 책을 읽었어요

7년 전

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세진

@sejinyiwc

🫠

인생이 재미 없을 때

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@ix1c2csddzoh

이 책을 읽었어요

7년 전