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10대 너의 배움에 주인이 되어라 (왜 무엇을 어떻게 배워야 하는지에 대해 10대들과 나눈 뜨거운 대화)
양희규 지음
글담출판
 펴냄
12,800 원
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230쪽 | 2012-06-15
분량 보통인책 | 난이도 보통인책
상세 정보
우리나라 최초의 대안학교인 ‘간디 청소년 학교’를 설립한 저자가 10대 청소년들과 나눈 고민의 기록으로, 배움에 지친 10대들에게 배움의 기쁨을 되돌려주기 위한 저자의 해법을 한 권에 담았다. 배움에 대한 근본적인 대화를 통해 모르는 것을 새롭게 배우는 일이 늘 즐거운 것은 아니며, 그 과정은 어려울 수밖에 없음을 설명한 후 배움의 목적, 자세 등에 대해 깊이있게 전달한다.<BR> <BR> 이 책은 저자와 소년의 대화형식으로 구성되었다. 소년은 어느 특정한 인물이 아니라 저자가 만난 수많은 10대 청소년들이다. 공부 스트레스로 힘들어하고, 성적에 상처받고, 대학에 왜 가야하는지 진지하게 생각해본 적은 없지만 좋은 대학에 가야 한다고 믿는 대한민국 평범한 10대들이다.<BR> <BR> 저자는 10대들과 공부스트레스, 배움에 대한 염증, 학교생활, 공부 방법, 대학, 전공, 꿈, 행복 등 22가지 주제로 대화를 나눈다. 저자와 소년의 대화는 매우 솔직하고, 진지하다. 소년은 공부를 못하면 나쁜 학생이 되는 학교 현실과 학교를 그만두고 싶을 만큼 힘들게 하는 것들에 대해 솔직하게 이야기 한다.<BR> <BR> 이에 대해 저자는 때로는 다양한 이론과 예를 들어 자신감을 북돋아 주고, 때로는 사회적 배경과 원인을 설명하며 나아갈 방향을 제시한다. 두 사람의 대화를 따라가다 보면 청소년들은 자연스럽게 왜, 무엇을, 어떻게 배워야 하는지 생각하게 될 것이다.
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목차

프롤로그

1장 10대들이 말하는 10대들의 고민
공부 못해서 죄송해요! * Road of Studies ①나는 대한민국 청소년입니다
수학 스트레스성 위경련 * Road of Studies ②10대에게 체육을 허하자
학교 수업을 따라가기 어려워요* Road of Studies ③청소년 자살률 1위인 나라
공부 못하면 밥 먹고 살기 힘들대요 * Road of Studies ④공부하는 이유
하고 싶은 게 없어요 * Road of Studies ⑤세계의 고등학교 시간표
오크로 태어난 슬픔 * Road of Studies ⑥아름다움보다 중요한 것

2장 배움의 주인은 바로 너희란다
질문의 크기가 네 삶의 크기다 * Road of Studies ⑦공부하는 학생의 자세
반복과 집중의 힘 * Road of Studies ⑧집중력의 신비
모든 문제에 정답이 있을까? * Road of Studies ⑨정답의 딜레마
답을 외우지 말고 문제를 해결하자 * Road of Studies ⑩교육이란?
과학을 포기한 학생들에게 * Road of Studies ⑪모든 아이는 천재다

3장 자기발견의 고통과 기쁨
대학 가기 전에 생각해봐야 할 것들 * Road of Studies ⑫가수 아이유의 대학에 대한 소신
대학보다 전공이 중요하다 * Road of Studies ⑬삶은 자기에게 기회를 주는 것
자기 발견의 고통과 기쁨 * Road of Studies ⑭자기 자신이 되는 것이 꿈인 프랑스 청소년들
정해진 배움의 순서는 없다 * Road of Studies ⑮배움에는 ‘때’가 있다?
학교를 떠나서도 배워야 한다 * Road of Studies ?홈스쿨러 은송이의 이야기
학교, 한번 바꿔 보자 * Road of Studies ?학교의 미래

4장 10대를 위한 철학
꿈을 잘못 가지면 불행해진다. * Road of Studies ?체 게바라에게 배우는 꿈꾸는 방법
성공신화에 속지 말자 * Road of Studies ?노력의 가치
이제 키워드는 성공이 아니라 행복이다. * Road of Studies ?내일이 아니라 지금 행복하길 바라
행복이란 무엇인가? * Road of Studies 21 우리나라 청소년들의 행복지수
장인정신으로 살아가자 * Road of Studies 22 미켈란젤로에게 배우는 장인 정신

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저자 정보
양희규
계명대학교 경제학과에 입학한 뒤 철학과로 편입하여 졸업했다. 그 뒤 서울대학교 대학원, 캘리포니아 주립대 산타바바라에서 철학을 공부했다. 학부·석사·박사 과정에 이른 12년간의 학문 추구는 인간의 불행에 관한 탐구였으며, 박사 학위 논문에서 인간이 불행한 가장 큰 원인은 잘못된 사회 구조에 있다고 결론지었다. 미국에 남아서 학자로 살아갈 것인가 한국으로 돌아와 잘못된 사회 구조 바꾸기에 참여할 것인가 고민하다가 한국으로 돌아와 ‘간디청소년학교’를 설립했다. 이것이 우리나라 최초의 대안학교이며 새로운 사회 구조에 대한 탐구의 결과였다. 간디학교 설립 이후 지금까지 20여 년간 인간의 행복에 관해 연구하고 가르치고 있으며 ‘행복한 학교 운동’을 해 왔다. 이러한 노력이 알려지면서 2004년에는 ‘도산 교육상’을, 2008년에는 ‘국제포스코청암상’ 교육 부문을 수상했다. 2011년 필리핀 네그로스 섬 두마게티에 필리핀 간디국제학교를 설립했고, 현재까지 필리핀 간디국제학교 교장직을 수행하면서 청소년들과 행복과 불행에 관한 많은 대화를 나누고 있다.
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