한국학교도서관협의회 연구팀|조은글터


요약
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요약이 책은 단순히 학교 도서관이라는 공간을 넘어, 도서관이 어떻게 배움과 성장의 중심지가 될 수 있는지를 구체적인 사례와 방법론으로 제시합니다. 한국학교도서관협의회 연구팀은 현장에서 사서 교사들이 겪는 고민과 아이디어를 모아, 교과 수업과 도서관 활용 수업이 어떻게 유기적으로 연결될 수 있는지를 체계적으로 정리했습니다. 🏫
책의 전반부에서는 학교 도서관을 단순히 책을 빌리는 곳이 아닌, 정보 활용 능력을 키우는 ‘지식의 놀이터’로 재정의합니다. 아이들이 디지털 홍수