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교실 속 자존감 (교사의 시선이 학생을 살린다,하버드대 조세핀 김 교수의 교사를 위한 자존감 코칭)
조세핀 킴 지음
비전과리더십
 펴냄
13,000 원
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248쪽 | 2014-04-22
분량 보통인책 | 난이도 보통인책
상세 정보
하버드대 조세핀 교수의 교사를 위한 자존감 코칭. EBS <다큐프라임> '아이의 사생활-자아존중감' 편에 출연해 한국에 자존감의 중요성을 알린 하버드대 조세핀 교수의 교실 속 자존감 처방전이다. <BR> <BR> 저자는 8세 때 미국으로 이민을 갔다. 동양 아이가 몇 가정 안 되던 시절에 영어를 한마디도 할 줄 모르던 저자는 첫 학기 성적표에 미술만 빼고 전 과목 F 학점을 받았다. 그 이후 스스로 '나는 아무 희망이 없는 아이'라는 생각을 하기 시작했다. 그랬던 저자가 4학년 때 '한 선생님'을 만났다. 저자의 내면에 있는 가능성에 주목해 주는 선생님이었다. <BR> <BR> 그 선생님은 저자에게 시간과 노력, 관심과 에너지를 투자했다. 어둠을 뚫고 들어오는 한 줄기 빛 같은 존재였던 그 선생님 덕분에 저자는 6개월 만에 영어를 마스터했고 조용했던 아이가 손을 번쩍 들고 적극적으로 대답하는 아이로 바뀌었다. 30년이 지난 지금, 저자는 하버드대학교에서 학생들을 가르치면서 전 세계의 많은 교사와 부모, 상처받은 아이를 살리고 치유하는 사람이 되었다. <BR>
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목차

추천의 글
프롤로그_'학생들'이 아닌 '한 학생'으로 보기

Part 1 우울한 학생들, 자존감이 문제다
01 패스하지 말고 안테나를 세우라
02 자존감이 낮은 학생의 증상들
03 문화를 알아야 치유가 시작된다

Part 2 교실 속 자존감, 왜 중요한가?
04 자존감은 오뚝이의 힘과 같다
05 자존감 vs 자존심, 자부심, 자기애
06 나이별 자존감 형성 단계
07 학생의 미래는 자존감에서 시작된다

Part 3 교실 속 자존감을 높이는 법
08 친밀해야 자존감이 높아진다 "안전한 교실 만들기"
09 신뢰 관계를 쌓으라 "학생과 소통하는 툴, 조해리 창"
10 조언에 앞서 칭찬을 "샌드위치 이펙트"
11 학생의 마음을 열어라 "조회와 종례, 10분의 기적"
12 소속감을 높이라 "따듯한 교실 만들기"
13 상대에게 관심을 가지라 "이름 불러 주기 게임"
14 연대감을 만들라 "선 넘어가기와 빙고 게임"
15 감정을 표현하도록 가르치라 "SEL 교육법"
16 왕따를 근절하라 "왕따 금지 원칙 세우기"
17 건강한 정서를 키우라 "지성보다 감성을 키우는 법"

Part 4 교실 속 상처를 보듬어 주는 법
18 상처를 보듬어 주는 공간, 학교
19 고립된 학생을 회복시키는 스킬
20 대화할 때 유용한 솔러 경청법
21 얽힌 감정과 화를 푸는 놀이들
22 참기 힘든 현실, 마술 지팡이 활용하기
23 학생이 그린 그림으로 대화하기
24 이해의 차원을 높이는 다문화 스티커 놀이

Part 5 자존감 높은 교사가 학생을 살린다
25 당신은 어떤 교사입니까?
26 교사의 자존감 체크
27 학생을 살리는 교사 되기 10계명
28 자존감의 힘을 아는 교사

에필로그_교사가 줄 수 있는 최고의 보물

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저자 정보
조세핀 킴
하버드 대학교 교육대학원 교수이자 매사추세츠 종합병원(MGH) 다문화 정신건강 센터 교수다. 미국과 한국은 물론 전 세계를 다니며, 자녀 교육 문제로 고민하는 부모와 그 아이들을 상담하고 있다. 미국 리버티 대학교에서 커뮤니케이션학을 전공했고, 동 대학원에서 전문 상담 과정으로 석사 학위를, 버지니아 주립 대학교에서 상담가 교육 및 감수로 박사 학위를 취득했다. 하버드 대학교 교육대학원에서 박사 후 과정을 밟았다. 저서로는 《우리 아이 자존감의 비밀》과 《교실 속 자존감: 교사의 시선이 학생을 살린다》 등이 있고, 감수한 책으로는 《9번째 지능: 같은 재능, 전혀 다른 삶의 차이》가 있다.
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남긴 글 1
밍구리밍님이 이 책을 읽었어요
5년 전
정의적 영역의 교육 실무서 우리나라에서는 좀처럼 보기 힘든 정의적 영역의 교육실무서 입니다. 약간 초등교육에 맞추어져있는 느낌이지만 정의적 영역의 교육에 있어서 가장 기본에 충실하고 효과가 입증된 이론을 위주로 소개되어있습니다. 정의적 영역 교육을 시작하시려는 선생님들께 추천합니다!
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