작품 구상(ideation) 과정을 훈련하는 지침서이다. 56가지에 달하는 다양한 연습문제를 통하면 창작 소재를 발견하고 발전시키는 훈련을 할 수 있다. 이렇게 창작 능력을 개발하고 개인적 '목소리'를 가지려면, 자기 자신의 내면세계에 접근하고, 그 세계를 소중히 생각하고, 그것을 토대로 이야기를 지어내려고 노력해야 한다.<BR> <BR> 우리는 청소년 시절만 지나면 이미 삶이 주는 모든 종류의 경험을 겪는다. 따라서 모든 사람은 다른 사람에게 들려줄 수 있는 감동적인 이야기를 갖고 있는 것이다. 우리에게 필요한 것은 더 많은 경험이 아니라 이제까지 겪은 경험을 인식하고, 허먼 멜빌이 말한 '깨달음의 충격', 혹은 토머스 하디가 말하는 '통찰의 순간'을 얻어내는 것이다. 이 책은 그 순간을 발견할 수 있도록 길잡이가 되어줄 것이다.<BR> <BR> 한편 책은 창작의 기초를 다질 수 있도록 기본에 충실하고 전문용어의 사용을 최소로 하여 누구나 쉽게 접할 수 있도록 구성되어 있다. 영화 시나리오작가 지망생을 대상으로 쓴 책이지만, 창작의 기초를 다지는 데 주력하였기 때문에 산문 창작, 연극, 라디오 대본 혹은 저널리즘과 관련된 글뿐만 아니라 논리적 사고력을 키우는 데도 도움이 된다.<BR> <BR> 아울러 책은 자기 자신에 대한 깊은 성찰에서 시작하여 어린 시절, 가족, 꿈 등 개인적인 소재를 개발하는 연습을 유도한다. 개개인에게 얼마나 많은 이야기 소재가 있고, 얼마나 독창적이며 훌륭한지를 깨닫게 한다. 또 신화와 전설, 민담을 재구성해 보기, 뉴스에서 착상한 소재로 이야기 구성하기, 개인 및 역사 다큐멘터리의 소재 찾기 등을 연습하며 이야기를 확장하는 방법과 장르를 넘나드는 극작법을 배울 수 있도록 짜여져 있다.

1부 시작하기 전에
1 이 책의 내용, 목적, 그리고 시작하기
역할 놀이
작가의 삶과 이야기의 소재
작품 개요의 형식을 쓰는 까닭
작품 구상과 독창성
중심인물과 동일시하기
죽은 상상력 되살리기
연습과제
즐기기
이 책의 내용구성과 목표
시작하기
클로새트 카드 게임하기

2 작가 자신과 창작 과정
자신 속으로의 여행
이야기를 털어놓고 싶은 마음
자기 노출과 성원 보내기
정신치료와 예술
작품이 의미하는 것
작품 테마와 그 변형
일단 실천해 보자
작품 개요와 확장
공동작업

2부 자아 성찰과 관찰, 즉흥 이야기 짓기 연습
3 예술가의 정체성
치환
??연습과제
연습과제 3-1 나 자신과 집필 목표에 대한 조사
연습과제 3-2 자신과 내 이야기를 남 앞에서 발표하기
연습과제 3-3 다른 사람의 발표 듣기와 반응하기
-한 걸음 더 나아가기

4 자기 소개하기, 클로새트 게임
즉흥적으로 이야기 만들기
초점 유지하기
피칭
전체적 토론
연습과제 자기소개
연습과제 4-2 클로새트 카드 게임
연습과제 4-3 나 자신과 집필 목표에 대한 조사

5 자전적 삶의 이야기와 그 영향
연습과제
연습과제 5-1 자서전적 조사연구
연습과제 5-2 자신의 삶에 끼친 영향을 발표하기
발표하기

6 삶에서 관찰하기
연습과제
연습과제 6-1 클로새트 게임의 준비와 작가의 관찰일지
연습과제 6-2 두 명의 인물, 하나의 장소와 사물을 토대로 클로새트 게임하기
연습과제 6-3 인물 3명, 사물 2개, 행동 1개, 테마 1개
연습과제 6-4 변형된 집단 클로새트 게임
-한 걸음 더 나아가기 1
-한 걸음 더 나아가기 2

3부 극작 도구 사용하기
7 인물의 창조와 개발, 그리고 극작가의 도구
인물 개발의 점검 사항
극작가의 도구
8 장면 분석하기
극작의 비유
연습과제
연습과제 8-1 인물과 운명
연습과제 8-2 의지(volition)와 관점
연습과제 8-3 의지에 대한 추론
연습과제 8-4 단편 “어부의 아내”의 장면 분석

9 작품 전체 분석하기
연습과제
연습과제 9-1 “빨간 모자”를 장면과 막으로 분해하기
연습과제 9-2 인물 유형과 이야기의 의미
-한 걸음 더 나아가기

10 작품 구상의 검토와 관점 정하기
이야기 전개의 효율성 살펴보기
작품의 의미와 목적에 대하여 살펴보기
서사 구조의 편집도구 요약표
연습과제
연습과제 10-1 작품 소감과 피드백 주기
연습과제 10-2 비판적 논의

4부 창작 연습과제
11 어린 시절의 이야기
논의에 대하여
논의
연습과제
연습과제 11-1 어린 시절의 사건
연습과제 11-2 어린 시절의 이미지 개발하기
연습과제 11-3 어린 시절의 영상 혹은 장면 개발하기
-한 걸음 더 나아가기

12 가족 이야기
연습과제
연습과제 12-1 집안에서 전해 오는 이야기
연습과제 12-2 가족 이야기를 만화로 만들기
연습과제 12-3 가족의 말 못할 사연
-한 걸음 더 나아가기

13 신화, 전설, 민담의 재구성
구전 작품의 해석
민담의 개작 문제
논의
연습과제
연습과제 13-1 설화의 자유 선택
연습과제 13-2 신화
연습과제 13-3 전설
연습과제 13-4 민담
-한 걸음 더 나아가기

14 꿈 이야기
연습과제
연습과제 14-1 꿈을 이야기로 쓰기
연습과제 14-2 초현실적 이야기
연습과제 14-3 몇 개의 꿈을 하나의 이야기로 짓기
연습과제 14-4 꿈과 신화
-한 걸음 더 나아가기

15 단편소설 각색하기
영화 시나리오를 위한 단편 소설의 선정
연습과제
연습과제 15-1 단편소설의 분석
연습과제 15-2 각색의 이슈
연습과제 15-3 드라마 분석
-한 걸음 더 나아가기

16 뉴스에서 착상된 10분짜리 이야기
작업 가설 세우기
연습과제
연습과제 16-1 사진 한 장과 그 영향
연습과제 16-2 실화 TV 프로그램
연습과제 16-3 다큐드라마
연습과제 16-4 실화를 바탕으로 한 영화
연습과제 16-5 겉과 속이 다른 이야기
연습과제 16-6 이제 더 이상은 그만
연습과제 16-7 네 개의 뉴스 기사에 대한 비교 분석
연습과제 16-8 인간관계의 차이점 발견하기
-한 걸음 더 나아가기

17 다큐멘터리의 주제
연습과제
연습과제 17-1 다큐멘터리 작품의 주제
연습과제 17-2 간단한 해설이 들어 있는 개인 다큐멘터리
연습과제 17-3 간단한 해설이 들어있는 역사 다큐멘터리
-한 걸음 더 나아가기

18 30분짜리 단편영화 원작 쓰기 21
코미디 영화에 대하여
연습과제
연습과제 18-1 30분짜리 단편영화를 위한 원작의 개요 쓰기
연습과제 18-2 사진에서 영감을 얻어 30분짜리 단편 원전 쓰기
연습과제 18-3 클로새트 카드에서 영감을 얻어 30분짜리 단편영화 원전 쓰기
-한 걸음 더 나아가기

19 극영화
집필의 과정과 비판의 수용에 관하여
연습과제
연습과제 19-1 극영화 창작의 구상 소재 (두 가지의 관점을 넣은)
연습과제 19-2
-한 걸음 더 나아가기

20 예술적 정체성을 다시 찾아보기
창조력의 방향
연습과제
연습과제 20-1 예술적 정체성을 다시 찾아보기
연습과제 20-2 어디로 가고 싶은가
연습과제 20-3 작품 구상 소재와 야심
연습과제 20-4 개인적 의제의 설정

21 작품 개요의 이야기 구조 편집하기
구조적 옵션
전환
의식의 흐름
종합
문제점 찾기와 해결
극작의 관습 따르기
-한 걸음 더 나아가기

22 작품 개요 확장하기
영화 시나리오 쓰기
영화 시나리오의 양식 표준
다큐멘터리 영화 제안서
희곡
희곡 대본의 표준 형식
소설 혹은 단편소설 형식
-한 걸음 더 나아가기

옮긴이의 글

영국의 파인우드와 셰퍼튼에서 편집자로 일했고, BBC방송국에서는 감독과 편집자로 활동했으며, 지금까지 35편이 넘는 다큐멘터리를 연출하고 편집했다. 미국에서는 오랫동안 다큐멘터리 제작과 미학을 가르치는 교육자로 활동했다. 시카고의 컬럼비아 대학에서 마이클 래비거 다큐멘터리 센터를 설립했고, 필름과 비디오 학과의 학과장을 역임했다. 또한 뉴욕대학의 티쉬 예술학교 방문 교수로 재직하면서 아이디어 개발론, 극영화와 다큐멘터리 연출론, 전문가들의 제작론 등을 가르쳤다. 유럽 CILECT를 위한 워크샵을 비롯해 세계 각국에서 다큐멘터리 워크샵을 개최했으며, 인터내셔널 다큐멘터리 협회상을 수상했다. 현재 부에노스 아이레스 대학의 명예교수로 있다.