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TV 뉴스 문장 쓰기 (보도 가치를 높이는)
국립국어원.MBC 지음
시대의창
 펴냄
17,800 원
16,020원 
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272쪽 | 2013-08-26
분량 보통인책 | 난이도 보통인책
상세 정보
방송 언어 중에서 보도 문장의 영향력은 매우 크다. 보도 프로그램은 정보를 정확하게 전달하는 것이 목적이기 때문에 보도 프로그램을 접한 시청자들의 보도 문장에 대한 믿음도 매우 크다. 그러나 실제 보도 문장을 살펴보면 내용 전달만 앞서서 문장을 다듬어 올바르게 표현하는 것에는 소홀한 경우를 많이 볼 수 있다. <BR> <BR> 이런 방송 언어의 문제점을 파악하고 바로잡기 위하여 국립국어원과 MBC가 공동으로 연구를 하게 되었고 이 책은 방송 언어 연구 성과를 담은 첫 번째 책이다. 이 책에서는 TV뉴스 본문뿐 아니라 제목, 앵커멘트, 인터뷰, 자막에 이르기까지 문제점과 그 대안을 제시하고 있다.<BR>
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목차

1부 종합 뉴스, 이렇게 구성된다
1. 뉴스의 다층적 구조
2. 보도문을 작성할 때 반드시 지켜야 하는 원칙 | 1 보도문 작성 원칙 / 2 원칙이 잘 지켜진 경우 / 3 원칙이 잘 지켜지지 않은 경우
3. 기사, 이렇게 쓴다 | 1 원칙이 잘 지켜진 경우 / 2 원칙이 잘 지켜지지 않은 경우
4. 기자 리포트 작성법 | 1 기자 리포트의 구성 유형 / 2 도입부 작성법 / 3 본문 작성법 / 4 정리부 작성법

2부 뉴스 제목, 이렇게 정한다
1. 뉴스 제목의 기능과 특징은?
2. 제목을 정할 때의 유의 사항 1 | 1 중요한 정보를 빠뜨리지 않는다 / 2 과장된 제목은 피한다 / 3 기사의 핵심을 정확하게 요약한다
4 화자의 의도를 왜곡하지 않는다 / 5 지나치게 감정적인 표현은 피한다 / 6 지나친 비약은 피한다 / 7 다른 기사와의 관련성을 살핀다
3. 제목을 정할 때의 유의 사항 2 | 1 단어의 뜻을 정확히 파악한다 / 2 생략은 확인 가능할 때만 한다 / 3 오해를 낳을 표현은 피한다
4 문법 요소를 잘 이용한다 / 5 부사어를 잘 쓰면 득이 된다 / 6 문장부호를 요긴하게 이용한다 / 7 화면과의 관련성을 생각한다

3부 앵커멘트, 이렇게 작성한다
1. 점점 더 중요해지는 앵커의 역할
2. 기자 리포트의 어떤 내용을 앵커멘트로 작성할 것인가?
3. 기사의 생명은 정확성, 앵커멘트도 예외가 아니다 | 1 중요한 정보를 빠뜨리지 않는다 / 2 한쪽으로 몰아가는 멘트는 피한다
3 과장된 표현은 기사의 신뢰도를 떨어뜨린다 / 4 비약은 위험하다 / 5 예정, 추정의 사실을 기정사실로 오해하도록 쓰면 안 된다
6 자신의 표현을 다른 사람의 표현인 양 사용해서는 안 된다
4. 판단은 시청자들의 몫이다 | 1 주관적 견해를 밝히지 말자 / 2 감정적 표현은 피하자
5. 가장 논리적이어야 한다
6. 논쟁이 있는 곳에 논평이 필요하다
7. 문법적이고 자연스러운 멘트가 가장 좋다
1 명확한 표현은 기본이다 / 2 호응이 이루어진 문장을 쓰자 / 3 서술어를 빠뜨리지 말자 / 4 아무 성분이나 생략하지 말자

4부 보도문, 이렇게 작성한다
1. 보도문 작성 시 기자의 태도는?
2. 보도문의 문장론
1 알기 쉬운 문장을 위해 | 문장의 구조를 단순 명료하게 하자/문맥에서 추측할 수 있는 성분만 생략하자/문장을 접속할 때는 조건 을 지키자/수식하는 말은 가능한 한 수식받는 말 앞에 쓰자/군더더기 표현을 없애자/전달하고자 하는 정보의 경중을 구분하자
2 바람직한 표현을 위해 | [-것으로 +동사(V)] 형식의 전달문 사용을 자제하자/행위 표현의 서술어로는 가능한 한 동사를 사용하자 [-다는(다고 하는)+명사] 구문의 사용을 줄이자/한문식 표현을 지양하자
3 문법적인 문장을 위해 | 조사는 용법에 따라 일관되게 사용하자/앞뒤 문장의 의미를 명확히 해주는 연결어미를 쓰자
3. 보도문 속의 어휘와 표현
1 뉴스의 성격이 다르면 표현도 달라진다
2 어떤 표현이 객관성을 떨어뜨리나 | 선정적 표현/태도의 직접적 표현/사실을 과장하거나 왜곡한 표현
3 뉴스의 지칭 표현은 잘 골라 써야 | 계층에 따른 구별/나이에 따른 구별/성별에 따른 구별/국적에 따른 구별
범죄자의 지칭/지명 표현/반복되는 사항도 다양하게 표현하자
4 기사 내용 어떻게 배열하나 | 뉴스의 초점에 맞춘 배열/주장에는 논거가 따라야

5부 인터뷰, 이렇게 활용한다
1. 인터뷰에는 고유의 역할이 있다 | 1 인터뷰의 네 가지 요건 | 직접성/객관성·중립성/현장성/진실성
2 인터뷰의 종류 | 당사자(또는 관계자) 인터뷰/전문가 인터뷰/체험자 인터뷰
2. 좋은 인터뷰, 이렇게 하자 | 1 필요한 곳에 요긴하게 쓰자 / 2 적합하게 사용하자 / 3 인터뷰 내용에 걸맞게 쓰자
4 기자의 멘트와 겹치지 말자 / 5 인터뷰를 나열할 때는 중립을 지키자

6부 자막 작성, 이렇게 한다
1. 자막은 왜 사용하는가?
1 기사 내용을 요약 전달한다 | 그림 내용 보충 설명/기사의 요약 및 정리
2 부가 정보와 세부 자료를 보여준다 | 취재원 정보 1/취재원 정보 2/취재 기자 정보
2. 자막, 이렇게 쓰자 | 1 그림을 설명하는 경우 / 2 요약 뉴스를 자막으로 제시하는 경우

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저자 정보
국립국어원.MBC
장소원 : MBC 시청자 위원, 우리말 위원회 역임. 현 서울대학교 국어국문학과 교수 윤용선 : 국립국어원 학예연구사. 현 명지대학교 국어국문학과 교수 양명희 : 고등학교 문법 교과서 심의 위원. 현 국립국어원 학예연구관 이홍식 : 숙명여자대학교 국어국문학과 교수 정희원 : 국립국어원 학예연구관 정희창 : 국립국어원 학예연구관 박용찬 : 국립국어원 학예연구관 한성우 : MBC 우리말 위원회 전문위원 역임, 현 가톨릭대학교 교양교육원 교수
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