한국독서교육개발원 원장 남미영 박사가 5년간의 독서 교육 연구를 바탕으로 쓴 연령별 유아 독서 교육 지침서. <BR> <BR> 부모의 두뇌가 좋건 나쁘건, 학력이 높건 낮건, 경제적으로 부유하건 가난하건, 모든 아기는 똑같이 천재로 태어난다. 초등학교 들어간 이후 학습 능력에 차이가 나는 것은 '엄마의 독서학교'에서 7년 동안 받은 교육의 질 때문이다. 저자는 태어나서 7세까지 엄마가 어떤 책을 어떻게 읽히느냐에 따라 아이의 미래와 두뇌가 결정된다고 주장한다. <BR> <BR> 만 6세가 되기 전까지 유아는 우뇌 중심으로 배운다. 규칙이나 논리로 배우는 좌뇌식 학습법이 아니라, 이미지나 패턴을 통해 총체적으로 받아들이는 우뇌식 학습법이다. 두 살배기에게 문자 교육이나 지식 교육을 시키는 엄마들을 자주 만나게 되는데, 이는 유아의 특징을 이해하지 못한 데서 오는 잘못이다. <BR> <BR> 책은 태어나서부터 7세가 되기까지 각 연령대에서 엄마가 강조해 주어야 할 역할과 그림책의 종류, 생활 속에서 언어 자극을 주는 법, 사고력을 키우는 질문 등 육아와 독서를 아우르는 방법을 제시하고 있다. 각 장의 마지막에는 그 시기에 맞는 좋은 책들을 선정했다.

프롤로그
엄마가 되었을 때 기억해야 할 것들

제1장 엄마는 자녀의 운명을 만든다
유아기를 놓치면 평생 놓친다
오감이 발달해야 우수한 두뇌로 성장한다
빈부의 차이는 두뇌의 차이에서 온다
평생 쓸 독서 습관, 유아기에 만들어진다
책에 대한 좋은 추억이 행복한 독자를 만든다

제2장 자장이야기 시대-태어나서 첫돌까지
‘사랑한다’고 말해 주세요
행복한 두뇌로 만들어 주는 엄마의 자장가
옹알이, 세상을 향해 띄우는 아기들의 담화
아기는 웃으면서 세상에 대한 호감을 배워요
하루에 30분씩, 아기와 로맨틱한 대화를
책 찢는 아기에게도 박수를!
품 안에서 듣는 동요·동시의 힘
첫돌 전 아기에게 어려운 책도 읽어 주세요
아기에게 아빠가 가까이 있어야 하는 이유
일어나 앉으면 작은 그림책을 준비하세요
자장이야기 시대의 책꽂이

제3장 마주이야기 시대-첫돌에서 만 2세까지
첫돌 아기의 세상 대탐험
수다쟁이가 되어 주세요
책 읽는 모습을 보여 주세요
들려주자, 들려주자
몸짓 언어를 음성 언어로 바꿔 주세요
어휘력 창고를 좋은 단어들로 채워 주세요
모국어가 정확해야 외국어도 잘해요
그림책, 첫돌 아기에게 말을 걸다
그림책, 천천히 읽어 주세요
책 다루는 법을 가르쳐 주세요
잠자는 아기에게 책을 읽어 주세요
존경받는 아빠, 알고 보니 책 읽어 주는 아빠
마주이야기 시대의 책꽂이

제4장 그림이야기 시대-만 2세에서 만 4세까지
미운 세 살 예쁜 네 살, 세상의 중심에 서다
엄마, 내 생각 좀 들어 보세요
들어 주자, 들어 주자
엄마를 귀찮게 하는 질문의 천재들
세 살 아이, 그림책에게 말을 걸다
세 살 아이, 생활 동화 그림책에 빠지다
네 살 아이를 매료시키는 이야기 그림책
자연은 세상에서 가장 큰 그림책
빌린 책은 남남 사이, 책의 주인이 되게 한다
아이들은 왜 같은 책을 여러 번 읽어 달라고 할까?
베드타임 동화, 무엇을 어떻게 읽어 줄까?
아이들은 읽기보다 쓰기를 먼저 한다
집중하고 있을 때 방해하지 마세요
그림이야기 시대의 책꽂이

제5장 옛날이야기 시대-만 4세에서 만 5세까지
다섯 살의 독립 선언서
아름다운 ‘너 메시지’를 보내 주세요
다섯 살 아이, 전래 동화에서 인생의 법칙을 배운다
전래 동화 100% 즐기는 엄마의 질문법
베드타임 동화 다양하게 즐기기
동시·동화로 상상력을 기른다
책 읽어 줄 때 질문에 답변하는 방법
독서 습관 확실하게 다지기
좋은 엄마는 칭찬의 기술을 가지고 있다
옛날이야기 시대의 책꽂이

제6장 유치원 시대-만 5세에서 만 6세까지
배우기, 생각하기, 관계 맺기
독서 이력서를 써 주세요
우리 아이, 독서 준비도는 충분한가?
우리 아이는 수동적인 독자인가, 창의적인 독자인가?
글자는 언제, 어떻게 가르쳐 주어야 하나?
만화책에 빠지기 전에 어휘력 높여 주기
공부가 즐거워지는 줄거리 찾기 능력 길러 주기
공부가 너무 즐거운 집중력 길러 주기
지식의 억만장자로 만드는 기억력 높여 주기
논리 지능을 길러 주는 ‘이유 대기’ 독서 놀이
질문 능력을 높여 주는 ‘왜 그럴까’ 독서 놀이
대인 관계 지능을 높여 주는 ‘만약에’ 역할 놀이
도덕적 판단력을 길러 주는 ‘그러면’ 독서 놀이
유치원 시대의 책꽂이

동화 작가이자 문학박사입니다. 선생님은 숙명 여대 국문학과를 졸업하고 대학원에서 문학박사 학위를 받았습니다. 한국교육개발원 국어교육연구실에서 초?중?고 국어 교육과정, 국어 교과서 연구개발 책임자로 일했습니다. 동아일보 신춘문예에 당선되어 문단에 첫발을 내디뎠고, 《아기 송아지》로 해송 문학상을, 《소년병과 들국화》로 소천 문학상을 수상하셨습니다. 교육인적자원부, 문화관광부, 문예진흥원 우수 도서 선정 위원으로 오랫동안 일하고 계십니다. 대표 도서는 유아 동화 《꾸러기 곰돌이》와 , ‘너무나 소중한 가족 영이네 집 시리즈(전 4권)’이 있습니다. 또한 독서 지도 교육서《엄마가 어떻게 독서 지도를 할까》 《공부 잘하는 아이로 만드는 독서 기술》등으로 독서 교육의 길잡이 역할까지 훌륭하게 잘하고 있습니다. 현재는 ‘클애들교육’ 부설 연구소인 한국독서교육개발원원장으로서 독서 교육 연구와 프로그램 개발에 심혈을 기울이고 있으며 온라인 한국독서교육대학 교수로 재직하고 있습니다.