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중세 국어 문법의 이해

나찬연 외 5명 지음 | 경진 펴냄

중세 국어 문법의 이해 (문제편)

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출간일

2012.7.10

페이지

382쪽

상세 정보

국어국문학과와 국어교육과의 전공 학생을 대상으로, ‘중세 국어의 문법 이론’에 대한 이해도를 평가할 수 있도록 개발한 문제집이다. 이 책에서는 <고등학교 문법, 2010>의 ‘국어의 옛 모습’ 단원에 기술된 내용을 기반으로 하고, ‘국어과 중등학교 교사 임용 시험’의 제1차 시험의 수준과 형식에 맞추어서, 총 389개의 5지 선다형의 문제를 개발하여 수록하였다.

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국어국문학과와 국어교육과의 전공 학생을 대상으로, ‘중세 국어의 문법 이론’에 대한 이해도를 평가할 수 있도록 개발한 문제집이다. 이 책에서는 <고등학교 문법, 2010>의 ‘국어의 옛 모습’ 단원에 기술된 내용을 기반으로 하고, ‘국어과 중등학교 교사 임용 시험’의 제1차 시험의 수준과 형식에 맞추어서, 총 389개의 5지 선다형의 문제를 개발하여 수록하였다.

출판사 책 소개

이 책은 국어국문학과와 국어교육과의 전공 학생을 대상으로, ‘중세 국어의 문법 이론’에 대한 이해도를 평가할 수 있도록 개발한 문제집이다. 이 책에서는 <고등학교 문법, 2010>의 ‘국어의 옛 모습’ 단원에 기술된 내용을 기반으로 하고, ‘국어과 중등학교 교사 임용 시험’의 제1차 시험의 수준과 형식에 맞추어서, 총 389개의 5지 선다형의 문제를 개발하여 수록하였다.
이 책의 내용은 크게 제3부로 구성하였다. 제1부인 ‘문제’에서는 먼저 중세 국어의 문법 범주별로 5지 선다형의 기본 문제를 18개 단원으로 구성하여 제시하였고, 이어서 종합 문제를 2개 단원으로 구성하여서 제시하였다. 제2부인 ‘풀이’에서는 제1부의 문제의 정답과 근거를 자세하게 제시하였다. 제3부인 ‘주해’에서는 ‘문제’에서 제시한 중세 국어의 텍스트에 대한 해석과 형태소를 분석한 결과를 제시하였다. 끝으로 [부록]의 형식으로 ‘국어과 중등 교사 임용 시험’의 문제에 대한 ‘풀이’와 ‘주해’를 붙였다.
지은이들은 이 책을 통하여 독자들이 중세 국어 문법의 이론을 확고하게 다지고, ‘국어과 중등 교사 임용 시험’의 선다형 문제에 효율적으로 적응할 수 있으리라고 기대한다.

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