학교문법과 어문규정을 기준으로 하여 국어교사나 국어과 임용시험 준비생, 대학에서 국어를 공부하는 예비교사들이 학교문법의 분명한 체계를 잡고 쉽게 이해하고 가르칠 수 있도록 한 책이다. 이를 위해 책은 현대문법의 ‘음운론’, ‘형태론’, ‘문장론’을 중심으로 헷갈리거나 어려운 개념은 구체적인 예를 들어 명확히 설명하고, 문법가에 따라 문법적 판단이 다른 경우 그 차이를 비교하여 보여주면서도 문법가의 견해가 지나치게 강한 이론은 배제했다. 이를 통해 책은 어떤 문법서를 보더라도 넓은 시각으로 학교문법을 이해하도록 하면서 문법체계를 세우는 데 도움이 되도록 했다.

머리말
part 01 음운론

1절 음운
1-1 음운(音韻)
1-2. 자음 (19개)
1-3. 모음
1. 단모음(10개)/2. 이중모음(11개)/3. 반모음
1-4. 기타
1. 비분절음운(운소)/2. 음절(音節)/3. 음상(音相) 29

2절 음운의 변동
2-1 음운의 변동
2-2. 교체(대치) 32
1. 음절의 끝소리 규칙(받침규칙)/2. 경음화 (된소리되기) 36
2-3. 동화(同化)
1. 자음동화/2. 모음동화
2-4. 축약(同化) 56
1. 자음축약(유기음화, 거센소리되기)/2. 모음축약(반모음화, 활음화)
2-5. 탈락
1. 자음탈락/2. 모음탈락
2-6. 첨가
1. 사잇소리/2. ‘ㄴ’ 첨가
2-7. 기타
1. 모음조화/2. 두음법칙(頭音法則)

02 형태론

3절 형태소
3-1 형태소(形態素)
3-2. 형태소의 분류
1. 자립형태소와 의존형태소/2. 실질형태소와 형식형태소/3. 특이형태소(特異形態素) ≒ 불구형태소
3-3. 이형태(異形態, allomorph) ≒변이형
1. 이형태의 분류/2. 교체(交替) ≒변이(變異)

4절 단어
4-1 단어(單語) ≒낱말
4-2. 단어의 형성
1. 조어법과 조어론/2. 단어의 형성요소
4-3. 단어의 짜임새
1. 파생어/2. 합성어

5절 품사
5-1 품사(品詞)
5-2. 체언 189
1. 명사(名詞)/2. 대명사(代名詞)/3. 수사(數詞)
5-3. 관계언
5-4. 수식언
1. 관형사(冠形詞)/2. 부사(副詞)
5-5. 독립언- 감탄사(感歎詞)
5-6. 용언
1. 동사(動詞)/2. 형용사(形容詞)/3. 어간과 어미/4. 용언의 활용/5. 본용언과 보조용언/6. 동사와 형용사의 구별
5-7. 품사의 통용

03 문장론

6절 문장
6-1. 문장(文章)
6-2. 주성분(주어, 서술어, 목적어, 보어)
1. 주어(主語)/2. 서술어(敍述語)/3. 목적어(目的語)/4. 보어(補語)
6-3. 부속성분(관형어, 부사어) 319
1. 관형어(冠形語)/2. 부사어(副詞語)
6-4. 독립성분 (독립어)
독립어(獨立語)

7절 문장론
7-1. 문장의 종결법
7-2. 부정문(不定文)
1. ‘안’부정문/2. ‘못’부정문/3. ‘말다’부정문
7-3. 시제와 동작상 345
1. 과거시제/2. 현재시제/3. 미래시제/4. 절대시제와 상대시제/5. 동작상
7-4 높임법
1. 주체높임법/2. 상대높임법/3. 객체높임법
7-5. 피동문(被動文)
7-6. 사동문(使動文)
7-7. 문장의 짜임새
1. 안은문장과 안긴문장/2. 이어진 문장

참고문헌

맺음말

말과 글에 관한 관심이 남달라 말 한마디, 글 한 줄을 쓰더라도 바르게 쓰고 원리를 알고 싶어 했다. 이런 관심은 문법과 어법의 원리를 궁금하게 했고 답을 찾을 때까지 자료를 찾고 모으며 언젠가 최고 문법서를 내겠다고 다짐했다. 국립 창원대학교 국문과에 진학하여 꾸준히 이를 공부하고 졸업했으며, 현재는 창원사파고등학교 국어교사로 근무하면서 우리말을 계속해서 고민하고 연구하고 있다.