자기주도학습의 3가지 전략인 동기 주도 전략, 인지 주도 전략, 행동 주도 전략을 민족사관고 학생 261명의 사례를 통해 파헤친 책이다. 민족사관 학생 261명을 대상으로 1등들의 공부 비밀을 밝히는 연구 프로젝트를 토대로, 민족사관고 학생 261명의 공부 비밀을 교육심리학적인 관점에서 심층적으로 밝혔다. <BR> <BR> 동기 주도 전략을 사용한다는 것은 자기주도학습자가 높은 자기 효능감과 흥미를 가지고 자발적으로 학습에 접근하는 것을 말한다. 다시 말해서 다른 사람의 도움이 없이도 스스로 공부할 수 있다는 자신감을 보이고, 외부의 압력에 의해 공부하기보다는 재미와 흥미가 공부의 동기가 되는 것을 말한다.<BR> <BR> 인지 주도 전략을 사용한다는 것은 학습자가 학습 과정 중에 학습을 계획하고, 목표를 설정하고, 자기 점검과 자기 평가의 과정을 거치는 것을 말한다. 자신의 공부 계획을 세워서 자신에게 맞는 학습 방법을 사용하여 공부하고, 제대로 알고 있는지를 스스로 점검하는 과정이다.<BR> <BR> 행동 주도 전략을 사용한다는 것은 학습자가 자신의 학습을 성공적으로 이끌기 위해 가장 적합한 환경을 선택하고 구조화하는 것을 의미한다. 공부 환경을 조성하기 위한 것으로는 조용한 곳을 찾는다든가, 모르는 것을 알려줄 수 있는 친구나 선생님을 적극적으로 활용하는 것을 포함한다.

프롤로그

0부. 혼자 공부해 산골 마을에서 서울대 합격한 전지연

1부. 1등을 만드는 부모 vs 1등 밖의 아이를 만드는 부모
01_ 감시하는 부모, 억지로 공부하는 아이들
02_ ‘캥거루 키드’를 만드는 사람들
03_ 학원에 중독된 아이들, 학원을 맹신하는 부모들
04_ 몸과 마음이 병들어가는 아이들
05_ ‘냅둬요 증후군’에 걸린 아이들
06_ 격려와 칭찬의 힘이 1등을 만든다
07_ ‘셀프 키드’로 키우자
> 자기주도학습 사례 인터뷰(1) : “그 동안의 실력은 학원발이었어요”

2부. 자기주도학습이 전교 1등을 만든다
01_ 공부 잘하는 비법은 ‘없다?’
02_ 자기주도학습이 1등을 만든다
03_ 1등들의 공부에는 전략이 있다
04_ 주요 교과별 ‘자기주도형 공부법’
05_ 자기주도학습법 클리닉(1) : 정말 열심히 했는데 성적이 안 올라요
06_ 자기주도학습법 클리닉(2) : 중간고사를 망쳤어요
07_ 자기주도학습법 클리닉(3) : 집중이 안돼요!
> 자기주도학습 사례 인터뷰(2) : “5분도 않아 있지 않던 아이가 50분 이상을 집중하게 되었어요!”

3부. 자기주도학습법, 12가지 전략에 집중하라
00_ 1등 공부 습관, 자기주도학습 전략 12가지
01_ [전략 01] 스스로의 능력을 믿어라 : 동기 주도 전략(1) - 자기 효능감
02_ [전략 02] 배우는 내용이 흥미롭고 중요하다고 생각해라 : 동기 주도 전략(2) - 내재적 가치
03_ [전략 03] 자신의 능력을 키우기 위해 공부해라 : 동기 주도 전략(3) - 내현적 목표 지향
04_ [전략 04] 성적 향상이 목표지만 전부는 되게 하지 마라 : 동기 주도 전략(4) - 외현적 목표 지향
05_ [전략 05] 시험 불안을 다스려라 : 동기 주도 전략(5) - 시험 불안
06_ [전략 06] 정보를 서로 연결시켜 의미 있게 만들어라 : 인지 주도 전략(1) - 정교화
07_ [전략 07] 글을 쓸 때 철저하게 계획을 세워라 : 인지 주도 전략(2) - 계획
08_ [전략 08] 기억할 수 있을 때까지 공부해라 : 인지 주도 전략(3) - 시연
09_ [전략 09] 어느 정도 이해했는지 스스로 점검해라 : 인지 주도 전략(4) - 점검
10_ [전략 10] 공부 시간과 공부 방법을 효과적으로 주도하라 : 행동 주도 전략(1) - 시간과 공부 주도
11_ [전략 11] 방해 요소를 차단하고 집중해서 공부해라 : 행동 주도 전략(2) - 학습 행동 주도
12_ [전략 12] 끈질기게 노력해라 : 행동 주도 전략(3) - 노력 주도
> 자기주도학습 사례 인터뷰(3) : “공부 맛을 알게 되었어요!”

4부. 자기주도학습 최고의 멘토, ‘부모’
01_ 1등들의 가정 환경에는 ‘비밀’이 있다
02_ 1등 뒤에는 ‘반드시’ 1등 부모가 있다
03_ 성적은 자아 개념에 의해 좌우된다
04_ 자기주도학습 특성 검사(JLC)란 무엇인가?
> 자기주도학습 사례 인터뷰(4) : “아이를 믿어 주는 것이 성적 향상의 비결이죠”

에필로그 : 입학사정관제의 핵심은 ‘자기주도학습법’이다!

최근 강남에서 열린 학부모 강연회에 3000명이 신청할 정도로 ‘강남 엄마들이 가장 만나고 싶어 하는 자기주도학습 전문가’이다. 건국대학교 미래지식교육원 주임교수, 한국 자기주도학습연구회 회장, 공익사단법인 체험학습연구개발협회 회장을 역임하고 있다. KBS, SBS, EBS 특집 다큐에 소개되어 큰 반향을 일으켰던 ‘자기주도학습법’의 창안자이자 프로그램 개발자이기도 하다. 교육과학기술부, 서울시교육청, 강남교육청, 부산교육청 등에서 교원직무연수 강의교수, 문화체육관광부 예술 강사 지도교수로 활동하고 있으며, 이화여대, 서울교대, 한양대 등에서 자기주도학습 지도자 6000여 명을 양성해오고 있다. 이 밖에도 삼성그룹, LG그룹, 조선에듀케이션 등에서 매년 200회가 넘는 강의를 하고 있다. 최근 전국 초등학교를 순회하며 활발한 강의를 하고 있는데, 학부모 강의 만족도 평가에서 최고의 평점을 받은 명강사이다. 높은 시청률을 기록한 교육 리얼리티 프로그램인 <영재의 비법> 전문가 패널로 참여하였으며, KBS 교양강좌, EBS 진로특강 외에도 다수의 TV 출연 및 칼럼 연재, 학습법 베스트셀러 작가로서 한국 교육 패러다임의 변화를 리드하고 있다. 지은 책으로는 《한국의 아키타, 기적의 반포초》,《자기주도학습 만점공부법》,《중학영어 만점공부법》,《초등부터 하지 않으면 안 될 포트폴리오 전략》,《어린이를 위한 목표 달성의 기술》《1등들의 자기주도학습 전략 12》,《21일 공부모드》,《세계 1% 리더로 키우는 7세 전 창의두뇌교육》등이 있다.