대학의 미래 (어디서나 닿을 수 있는 열린 교육의 탄생)

케빈 캐리|지식의날개(방송대출판문화원)

대학의 미래 (어디서나 닿을 수 있는 열린 교육의 탄생)

케빈 캐리|지식의날개(방송대출판문화원)

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7명

분량보통인 책

장르교육 일반

출간일2016-01-11

페이지328쪽

10%17,000원

15,300원

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출간일2016-01-11

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요약

대학의 미래 (어디서나 닿을 수 있는 열린 교육의 탄생) 내용 요약 🎓

케빈 캐리의 저서 《대학의 미래》는 오늘날 고등교육 시스템이 직면한 심각한 위기와 그 너머에 펼쳐질 새로운 교육 패러다임을 심도 있게 분석한 책입니다. 저자는 현재 우리가 알고 있는 대학 시스템이 어떻게 형성되었는지 역사적 맥락을 짚어보는 것으로 논의를 시작합니다. 과거의 대학은 소수 엘리트를 위한 폐쇄적인 공간이었으며, 오늘날의 대학 역시 학위 장사라는 비판에서 자유롭지 못한 거대한 산업 구조로 전락했다고 지적합니다. 🏫

책의 핵심은 기술의 발전

요약

독서 가이드

1. 이 책을 담은 독자들이 좋아하는 책이에요.

2. 너무 가볍지도 무겁지도 않아 집중하며 읽기 적당한 분량이에요.

평균 별점

3.3/ 5.0

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연령별 분포

50+

작가

케빈 캐리

(저자)

공지민

(역자)

상세 정보

저명한 고등교육 정책 전문가인 저자는 전통의 명문대가 즐비한 미국의 케임브리지와 통신 네트워크, 빅 데이터, 인공지능을 기반으로 신개념 고등교육의 시대를 열고 있는 실리콘밸리를 오가며 자신의 어린 딸이 대학에 진학할 무렵의 세상을 전망한다.

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이정우

@riqkjslsdiro

9. 대학 졸업장이 말해주는 것 239P 그것은 사람들이 단지 대학에서 가르치는 지식과 기술을 습득하기 위해 수만 달러를 대출받는 것은 아니기 때문이다. 그들은 평생의 교육 기회와 재정적 보상의 문을 열어 줄 열쇠에 높은 금액을 지불하는 것이다. 대학 학위가 없는 사람들은 노동 시장에서 가장 높은 임금을 주는 영역에서 철저히 배재된다. 내 의견 : 인간의 상상력은 강력해서, 외적으로 형성된 공포에 무력한 경향이 있다. 특히 세상을 경험하지 못한 아이들에게 학위를 갖지 못하는 것, 다른 이들이 향유하는 것을 향유하지 못하는 것은 생각보다 큰 공포로 다가온다. 지금까지의 사회는 학위가 있다면 직업적 우위에 설 수 있는 사회였다. 그러나 이제는 거의 모두가 학위를 가지고 있는 시대로 변화하고 있다. 이제는 학위만으로 경쟁력을 갖출 수 없는시대의 흐름에, 개인 뿐 아니라 대학은 변화할 수밖에 없다. 갖지 못한 것에 대한 공포가 아니라, 무엇을 가져야 하는가에 대한 공포로 사회는 또 한번 움직일 것이다.

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5년 전

이정우

@riqkjslsdiro

8. 상상속에만 존재하는 하버드와 MiT 230P 인문학은 음악, 문학, 영화와 같이 서로 매우 다른 요소들에 대한 노출을 병치하여 융합과 깨달음을 일으키는 학문이다. 기술은 표현되는 생각을 대조시키고, 학생들이 공부하고 사고하는 맥락을 심화시키며, 자료에 주석을 달고 떠오르는 생각과 의견을 공유할 수 있는 기회를 줌으로써 융합과 깨달음의 순간을 이룰 수 있는 다양한 수단을 제공한다. 내 의견 : 이질적 존재의 상호작용은 다문화 사회와 언어 교육을 떠올리게 한다. 사회 구성원이 기존의 질서에 머무르지 않고 새로운 대상을 받아들이고 자체적 변화를 시도하는 것. 그것이 내게는 인문학의 실천으로 생각된다. 근본적으로 다른 존재는 결국 인간에게 다른 세상을 열어준다. 닫히지 않은 세계는 현대를 살아가는 우리에게 주어진 가장 큰 선물이다.

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5년 전

이정우

@riqkjslsdiro

7. 새로운 플랫폼 202P 누구에게나, 어디서나 모든 종류의 교육을 제공한다는 것이 무모하게 들릴 수도 있다. 그러나 대부분의 지역에서 대부분의 사람들에게 대부분 과목의 교육을 제공하는 것은 머지않은 미래에 기존의 기술을 사용하여 이룰 수 있는 구체적이고 현실적인 목표다. 문제는 ‘이것이 과연 실현될 것인가’ 하는 것이 아니라 ‘누가 실현할 것인가’ 다. 내 의견 : 인터넷 뿐 아니라 모바일이 일상이 된 지금, 누구에게나 어디서나 모든 종류의 교육을 제공하는 것은 더 이상 무모하게 들리지 않는다. 앞으로의 고등 교육의 주체는 더 이상 대학에 국한되지 않을 것이다. 유튜브를 통해 다양한 이들이 프로듀서로 활동하듯 플랫폼은 기존의 경계를 무너뜨리고 다양한 개인에게 다양한 기회를 제공할 것이다.

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5년 전

이정우

@riqkjslsdiro

6. 대단한 실험 156P 통합형 대학은 계곡에서 오랜 세월을 살아오는 동안 정체되어 더 기이하고 더 비싼 곳이 되어버렸으며 기존의 구조적 불합리에 취약한 조직이 되었다. 정보기술이 더 낮은 비용으로 더 많은 사람들을 교육시킬 기회를 창출할수록 대학은 기술을 도입하지 않음으로써 기회비용을 높여갔다. 인터넷 시대를 목전에 둔 1990년대 말, 전통적인 대학들은 자발적인 변화를 전혀 꾀하지 않았다. 새로운 경쟁자가 계곡을 찾아와야만 진화의 행진이 다시 시작되고 ‘어디서나 닿을 수 있는 대학’이 등장할 수 있다. 내 의견 : 갈라파고스 섬의 생물들은 지형적 고립으로 인해 특별한 진화의 과정 없이 번성했다. 현대의 대학 역시 마찬가지다. 상위의 포식자가 없다면 생물은 머무른다. 전통적인 대학이 변화하지 않을 때, 실리콘밸리와 산업체들은 끊임없이 진화했고 결국 대학은 이들을 위한 인재를 배출하는 기술 교육 기관으로 퇴화했다. 인문학은 대학이 특별한 존재로 남을 수 있는 마지막 보루라고 생각된다. 리버럴 아트와 테크놀로지의 융합은 대학이 새로운 시대에 살아남을 수 있는 돌파구이다.

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5년 전

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이정우

@riqkjslsdiro

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5년 전

이정우

@riqkjslsdiro

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5년 전

이정우

@riqkjslsdiro

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5년 전

이정우

@riqkjslsdiro

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5년 전