수능 해킹

문호진 외 1명|창비

수능 해킹

문호진 외 1명|창비

이 책을 담은 회원

8명

분량두꺼운 책

장르교육학

출간일2024-06-24

페이지504쪽

10%23,000원

20,700원

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장르교육학

출간일2024-06-24

페이지504쪽

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장르교육학

출간일2024-06-24

페이지504쪽

요약

수능 해킹 내용 요약

『수능 해킹』은 문호진과 단요가 2024년 6월 창비에서 출간한 르포르타주로, ISBN 9788936480240을 통해 기록되었다. 📖 약 376페이지로 구성된 이 작품은 YES24 리뷰 총점 9.8(소수 리뷰), 판매지수 약 3,000을 기록하며, “수능과 사교육의 변질된 메커니즘을 날카롭게 고발한 충격적 탐사”로 평가받는다. 문호진은 현직 의사이자 입시 문제 제작자 출신으로, 의대 입시가 계급 재생산의 통로로 변질된 현실에 문제의식을 갖고 이 책을 집필했다. 단요는 SF 소설가로, 국어 사설모의고

요약

독서 가이드

1. 이 책은 50대 이상 여성들이 가장 좋아하는 책이에요.

2. 천천히 긴 호흡으로 읽으며 사색에 잠기기 좋은 분량이에요.

평균 별점

4.5/ 5.0

이 책을 담은 사람

1위50대+ 여성

1위30대 여성

연령별 분포

50+

작가

문호진

(지은이)

단요

(지은이)

상세 정보

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게시물

용

@yong0

📚 옛날의 시험은 인재를 얻으려는 방법이었지만, 오늘날의 시험은 그 반대다. 어릴 때부터 시험 보는 법만을 가르쳐 몇 해 내내 그것만 생각하게 만들면 그 후로는 병을 고칠 수 없다. 운 좋게 시험에 붙으면 그날부터 배운 바를 모두 잊는다. 평생의 정기를 시험에 소진했는데도 정작 그 사람을 쓸 곳이 사라지는 셈이다.

이 책을 읽고있어요

1년 전

50되기전1천권

@harubansigan

가히 충격적이다!!!! 그나마 제일 공정할 줄 알았던 수능, 30년동안 어떻게 변질되어 왔으며 사교육의 기술자들의 수능해킹으로 학생들의 본질적인 공부보다 퍼즐맞추는 기술을 배우는 세태를 구체적으로 생생하게 보여준다. 그 유명하다는 시대인재학원의 성장방식, 지방격차를 줄여줄줄 알았던 인터넷강의의 생각치도 못했던 부작용, 수능뿐 아니라 수시 입시를 위한 학교내에 일어나고 있는 말도 안되는 현실 또한 학부모로써 몰랐던 부분에 뒤통수를 세게 맞은 느낌. 사회적으로 사교육 20조원대의 낭비에 치가 떨리고 학부모로써 입시의 현실에 한숨만 나온다 ㅜㅜ “한국은 분명히 공포와 불안의 힘을 통해 여기까지 달려왔지만, 그 동력의 내적 모순이 한국을 붕괴시키는 것 또한 사실입니다. 0.7명대로 떨어진 합계 출생률과 40%에 가까워지는 수능 응시 N수생 비율이, 역대 최고를 기록한 사교육비 규모가 대표적인 증거겠지요. 어떤 목적을 위해 누구를 가르치는지, 가르침의 방식은 어떠해야 할지를 전면적으로 재검토하고 구체적인 대응을 세울 때 입니다.“

이 책을 읽었어요

1년 전

교육학박사 최경희

@cany

사교육의 기술자들 수능 해킹 옛날의 시험은 인재를 얻으려는 방법이었지만, 오늘날의 시험은 그 반대다. 수능의 왜곡을 비판하는 문구가 안타깝게 다가온다. 시험을 잘 치기 위해 시험 잘 치는 법을 배우는 다양한 이야기들이 책 속에 비판적 사례로 담겨져 있다. 대학 강단에서 학생들을 가르치는 입장에서 가끔은 너무나 기초적이고 상식적인 문제들에 관한 부분도 이해가 부족한 학생들을 만날 때면 어떻게 수능을 치고 들어왔나? 하는 의문이 들 때가 있다. 학문 탐구를 위한 공부가 아니라 시험을 잘 치기 위한 퍼즐식 사고가 만연한 현 우리나라 학생들의 학습 방법에 교육 현장에 있는 교사들은 많은 고민을 한다. 그렇다고 뾰족한 수도 없다. 학생들은 수능을 치고 대학에 들어가야 한다. 지식암기형도 아니며, 사고력 평가도 아닌 시험에 공교육 현장은 변화에 적응하지 못하고 갈팡질팡하고 그 틈새를 타고 사교육이 빠르게 교육의 우위에 서 있다. 매년 수능이 끝나면 잡음들이 생긴다. 불스능이다. 물수능이다. 시험이 과하게 쉬워져서 만점자가 10%씩 나오면 비난이 쏟아진다. 쉬운 난이도와 높은 분별력이라는 보조가 맞지 않는 두 날개를 달고 해법을 찾아 나선다. 수능은 암기가 아닌 사고력 평가이며, 이해와 응용이 중요하지만 사교육 시장에서는 비슷한 수준의 유사 문항을 수백개씩 만들어 그 접근법을 외우게 하면서 수능 본연의 의미는 사라지고 있다. 시험만 잘 치면 된다? 언제부터인가 학생들도 학부모도 교사의 내면에도 이러한 생각이 들어와 있다. 시험은 갈수록 어려워지는데 학생들의 기초 학력은 갈수록 떨어진다. 이 책에서는 수능이 어떤 시험이 되어야 하는지, 그 변화에는 무엇이 필요할지를 논하며 실질적인 해법을 모색한다. 그 가운데 사교육과 한국사회라는 더 넓은 영역으로 논의를 확장하고 있다. 시험은 수험자를 판단하는 도구이기 이전에 수험자를 돕는 도구다. 자신의 현 상태를 돌아보고 부족한 면을 점검할 기회를 제공함으로써 특정 목적을 위한 역량을 키워준다. 그러나 지금의 수능은 본질에 반하는 만큼 낭비적이라는 비판이 지배적이다. 대학교육을 소화할 역량을 검증하고, 최종적으로 현실의 다양한 문제를 해결할 수 있는 인재를 양성한다는 목적이 실종되는 상황에서 파생되는 문제는 수능의 시스템을 향한 불신으로 이어진다. 한국 사회의 경쟁 과열은 언제 끝날지도 모른다. 한국의 교육 제도가 바뀌어야 한다고 생각하지만 과감한 결단력 앞에서 지나온 관행들은 우리 삶에 너무나 깊게 뿌리 내리고 있다. 책에 예시로 나와있는 수능의 지문과 문제들을 읽으면서 수능의 변화에 관한, 아니 나아가서 한국의 교육 제도, 대학에 관한 인식 문제까지 다양한 고민이 산재해 있다는 것을 깨닫게 된다. 수능은 바뀌어야 한다. 나아가서 한국 교육 제도는 과감하게 개선되어야 한다. 책을 통해 수능과 입시의 작동원리, 시험과 함께 늘어만 가는 사교육의 기술자들의 편법, 대입만 잘 넘기면 입시 고민은 끝난다는 마음가짐에 이제는 변화의 바람이 불어야 한다는 생각을 다시금 고민하게 된다. 이 책은 사교육 한복판에서 활동해온 사설 모의고사 출제자 소설가 단요와 의사 문호진이 입시 사교육의 작동 원리와 수능의 본질을 낱낱히 밝히고 있다. #부드러운독재자 #수능해킹 #수능 #킬러문항 #사교육 #문호진 #단요 #책 #책추천 #북스타그램 #책스타그램 #독서 #독서모임 #글쓰기

이 책을 읽었어요

1년 전

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용

@yong0

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1년 전

50되기전1천권

@harubansigan

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1년 전

교육학박사 최경희

@cany

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1년 전