part 1 이론적 개관
1 인지부하이론의 발달과정, 다른 이론과의 관계
2 인지부하이론: 최근 이론의 발전 경향
3 스키마 습득과 인지부하의 원천
4 개인차와 인지부하이론

part 2 주요 연구 결과
5 해결된 예제와 문제해결을 통한 학습
6 복합적 학습 환경 설계에서 인지부하의 교수적 통제
7 멀티미디어 학습에서 외재적 인지부하 감소와
내재적 인지부하 관리 기법
8 멀티미디어 학습에서 생성적 처리 과정을 증진시키는 기법:
인지부하 연구에서 미결의 연구문제들

part 3 이슈와 전망
9 인지부하 측정
10 신행동주의에서 신경과학으로:
인지부하 연구의 기원과 향후 전망
11 다중 표상 학습의 인지부하
12 인지부하 연구의 최근 동향 및 향후 방향

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