#책리뷰#도파민인류를위한대화의감각#이승화작가
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*내용: 도파민 인류의 실질 문맹 극복을 위한 대화력과 문해력 수업
*감상: 일상에 대화의 감각을 더하자!
*추천대상: 막힌 귀, 흐린 눈 보유자
*이미지: 티키타카 공놀이
*내면화: 내 대화의 감각은...?
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국어교육, 독서교육을 공부하고 10년간 문해력 콘텐츠를 연구개발하면서, 지속적으로 독서율이 떨어지는 것을 경험했어요. 실질 문맹률이 높다는 이야기도 계속 듣습니다. 기존의 방식대로는 안 되겠다는 생각을 많이 했습니다. 그래서 '문화콘텐츠학'을 공부하며 '미디어를 활용한 문해력 지도'에 대해 연구했어요.
일상 속에서 수없이 만나는 미디어, 가벼운 대화 같은 것들을 어떻게 적극적으로 활용할 수 있을까 많은 고민을 했습니다. 책은 안 읽어도 유튜브는 보고, 글은 안 써도 SNS는 올리고, 독서토론은 안 해도 평상시 친구들과 대화는 나누죠. 이 일상 속에서 문해력을 키울 수 있는 방법을 고민했고, 그것이 '도파민 인류를 위한 문해력 수업'입니다.
말귀가 어둡다고 혼나고, 글을 읽으면 머리가 아프고 이해가 안 됩니다. 누구나 '센스'있게 척척 머리 회전이 빠른 사람이 되고 싶다고 합니다. 하지만 그 센스를 키우기 위해서 무엇을 해야 하는지는 알지 못해요. 막연하게만 느껴지는 '감각'을 구체적으로 키울 수 있도록 구성했어요.
듣기부터 차근차근, 마지막 읽고 쓰기까지! 대화의 감각을 키우다 보면 문해력도 상승합니다. 맥락을 이해하는 감각 자체가 서로 이어져 공명하기 때문이에요. 결국 맥락을 잘 파악할수록 센스 있는 사람이 됩니다. 막힌 귀가 뚫리고 흐린 눈이 맑아지는 경험을 꼭 해보길 바랍니다! 아자!
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글을 읽을 때 ‘행간의 의미를 파악하라’는 말을 많이 합니다. 행간은 글의 줄과 줄 사이를 말해요. 비유적으로 그 사이의 숨은 뜻을 이야기하죠. 이 숨은 뜻이 생각보다 큰 경우도 많아요. 그래서 저는 이렇게 표면적인 언어와 심층적인 의미 사이의 관계를 ‘빙산의 일각’에 많이 비유합니다.
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핵심 파악의 시작은 핵심이 있다는 전제입니다. 그리고 그 핵심은 메신저의 의도와 주제 의식에서 나옵니다. 이것을 알고 싶다는 의지와 호기심이 있어야 단서들이 보이고 그 단서들을 조합해 의미를 구성할 수 있어요. 단서로는 반복 키워드, 강조의 표지어, 제목과 목차 등을 적극적으로 활용하고, 보이지 않는 지하의 메시지도 있다는 것을 항상 명심하세요. 탐구심을 가지고 있을 이 단서들은 서로 선명하게 연결되며 의미를 형성합니다.
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지금 이 순간, 도파민 인류에게 맞는 해결책을 찾아야 해요. 특정 단어를 몇 개 모른다고해서 문해력이 낮다고도, 어휘력이 높다 해서 문해력이 높다고도 할 수 없습니다. 실질적인 문해력을 키우기 위해서는 일상 속 소통에 주목해야 합니다. 많은 사람이 문해력 때문에 겪는 고통의 뿌리에는 말과 글에 담긴 맥락을 파악하는 데 어려움이 크다는 점이 있었고, 이를 해결하기 위해 노력했어요.
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