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학교란 무엇인가 1 (EBS 교육대기획 초대형 교육 프로젝트)
EBS <학교란 무엇인가> 제작팀 지음
중앙books(중앙북스)
 펴냄
14,800 원
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296쪽 | 2011-09-01
분량 보통인책 | 난이도 보통인책
상세 정보
흔들리는 교육에 새로운 방향타를 제시하는 EBS 교육대기획이 그 모습을 드러낸 건 2010년 11월. 그동안 교육 문제는 수많은 교육정책 전문가와 학자들에 의해서도 문제만 제기될 뿐, 마땅한 해결책 없이 표류해 오던 명제들이었다. 이상적인 학교의 모습을 그려보지만, 톱니바퀴처럼 맞물려 돌아가는 사회적 여건 앞에서 모두가 그 문제를 꺼내볼 엄두조차 내지 못하고 있었다. <BR> <BR> 하지만 1년 2개월간의 국내외 현장의 밀착 취재를 통해 교육현장에서의 치열한 부딪힘과 깊은 고민을 포착한 <학교란 무엇인가>는 대한민국 교육의 신선한 반향을 불러일으켰다. 국내 최초로 교사 혁신 프로그램을 도입하여 의미 있는 감동을 선사하였으며, 학부모, 교사, 학생들의 참여로 이루어진 방대한 실험과 대규모 설문조사를 통해 객관적 데이터를 확보하여 학교교육 및 가정교육에서 꼭 알아야 할 10가지 중요한 주제들을 찾아냈다. <BR> <BR> 끈질긴 문제의식으로 근본적인 화두를 던지고 고민을 끌어내는 힘으로 방송 이후 ‘이보다 더 감동적인 다큐는 없다’는 각계의 찬사를 이끌어냈으며 교육에 대해 무력감을 느꼈던 수많은 시청자들을 열광하게 만들었다. 교사의 관점, 학부모의 관점, 아이의 관점 등 다각도의 시선으로 고찰 조명하였고 교육 현장에서도 담아내지 못한 세밀한 교육의 숨소리까지 담아 학교의 진짜 모습과 우리가 가야할 교육의 미래를 조명하였다.
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목차

프롤로그
Intro. 모두가 행복한 교육을 찾아서

Part 1. 칭찬 속의 진실 게임
“당신의 교육 방법은 제대로 가고 있습니까?”
Chapter 1. 칭찬의 두 얼굴
Chapter 2. 칭찬의 불편한 진실
Chapter 3. 달콤한 칭찬에 중독된 뇌
Chapter 4. 칭찬 대신 무엇을 해야 할까

Part 2. 아이의 생각을 여는 책읽기의 힘
생각의 기본이 되는 책읽기, 공부의 뿌리를 찾아가다
Chapter 1. 독서 이전, 듣기가 중요하다
Chapter 2. 책 읽어주기에 필요한 방법들
Chapter 3. 학교가 책을 읽어줍니다
Chapter 4. ‘공부’의 어려움, 독서에 답이 있다
Chapter 5. 내 아이를 위한 독서 테라피

Part 3. 배움의 역주행, 사교육을 파헤치다
스스로 공부하는 아이는 어떻게 만들어질까요?
Chapter 1. 스스로 배울 수 있는 능력이 사라진 아이들
Chapter 2. 학습능력이 뛰어난 상위권 아이들의 비밀, 메타인지
Chapter 3. 부모가 알아야 할 사교육의 마케팅 전략
Chapter 4. 배움의 기쁨은 부모가 끌어주고 아이가 완성한다

Part 4. 0.1% 영재들의 새로운 발견
“그들은 우리와 다른 특별한 무언가가 있다”
Chapter 1. 최상위 0.1% 그들의 진실 혹은 거짓
Chapter 2. 배움의 전략, 이것이 정답이다
Chapter 3. 0.1% 아이들의 공부법을 공개합니다
Chapter 4. 그들이 가진 가장 특별한 조건, 부모의 대화법

Part 5. 스스로 성장하는 아이들
“배움의 미래는 무엇일까요”
Chapter 1. ‘꿈을 발견하다’ 서머힐
Chapter 2. 아이들 스스로 결정하는 것
Chapter 3. 경험을 통해 배움의 가치를 깨닫는다
Chapter 4. 교육, 행복한 사람들에 관한 것

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저자 정보
EBS <학교란 무엇인가> 제작팀
프로듀서 정성욱 1995년 EBS 입사, 대표작으로 <인간의 두얼굴Ⅰ,Ⅱ>,<시대의 초상>,<동자승-30일간의 출가>,<60분 부모>,<삼색토크-여자>등이 있다. 현재<선생님이 달라졌어요>를 제작하고 있다 남내원 2002년 EBS 입사. <EBS 문화사 시리즈 1편-명동백작, 2편-60년대 문화를 말하다>, 다큐프라임 <행복한 섬 바누아투>, <아동범죄-미스터리의 과학> 등을 연출했다. 박유준 2005년 EBS 입사 후 <명의>, <생방송 토론광장>, <다큐동화 달팽이>, <방귀대장 뿡뿡이> 등을 연출했으며, 현재 리얼리티 프로그램 <아빠 놀아줘요>를 연출하고 있다. 작가 권종남 1991년 MBC 라디오 작가로 방송생활을 시작, 93년 SBS에서 다큐멘터리로 행로를 바꾼 뒤 KBS <TV 문화지대. 미술관 가는 길>,<그곳에 가고 싶다> EBS <명의>,<60분 부모>의 작가로 일했다. 임정화 1995년 SBS 구성작가로 입문, SBS<그것이 알고싶다>,<SBS스페셜-웃음에 관한 보고서>로 시선을 넓히고, EBS 다큐프라임 <인간의 두얼굴Ⅰ,Ⅱ>,<시대의 초상>,<60분 부모>로 ‘사람’을 배우고 있다. 김미지 1996년 SBS 방송작가 입문, KBS <생로병사의 비밀>, <감성과학 다큐-사랑>등을 구성하며 다큐멘터리에 욕심을 내기 시작, EBS 다큐프라임 <아이의 밥상>, <마더 쇼크> 등으로 진짜 작가가 되기 위해 노력하고 있다.
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남긴 글 3
Riezye님이 이 책을 읽었어요
2년 전
현명한 칭찬은 이렇게! 1. 결과보다는 과정을 칭찬한다 2. 구체적인 내용으로 칭찬한다 3. 의미 없는 칭찬은 하지 않는다 4. 보상과 연관 짓지 않는다 5. 질문도 가치 있는 질문이더 6. 따뜻한 스킨십도 아이에게는 칭찬이다 7. 항상 지켜봐주고 지지해주고 있다는 믿음이 아이에게는 최고의 칭찬이다 - p. 84~85 독후 활동은 처음부터 글을 쓰는 활동일 필요는 없다. 어이의 특성에 떠라 동화책 읽고 요리 만들기, 동화책 스토리로 그림 그리기, 조형물 만들기, 그림자극 놀이 등 활동적인 경험을 한 다음, 느낀 점 쓰기, 뒷이야기 꾸미기, 주인공에게 편지 쓰기, 독후감 쓰게 등의 쓰기 활동으로 이어지는 것이 바람직하다. 어느 정도 쓰기가 완성된 후에느 자신의 의견을 논리적으로 설명하거나 다른 사람과 함께 토론하는 독서논술 프로그램에 참여해보는 것이 효과적이다. 하지만 이런 단기적인 프로그램보가 더 중요한 것은 부모가 지속적으로 책을 읽어주는 것이다. - p. 104
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