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세인트존스의 고전 100권 공부법
조한별 지음
바다출판사 펴냄
🤔 이 책에 담긴 '세인트존스 대학의 독서법(공부법)'은 책으로 깊게 사유하는 독서라는 점이 참 인상적이다.
🧐 지식을 축적하는 독서보다 사고력을 단련하는 독서를 지향하는 사람, 성장하는 독서모임을 꿈꾸는 사람에게 아주 매력적인 방법이다.
😌 세인트존스 대학의 교육 철학도 독서를 통해 스스로 사고하는 인간으로 성장하도록 이끈다.
☝️ 이 책은 성장독서를 실천하고 싶은 독자에게 구체적인 태도와 훈련 방식을 안내하는 실전 지침서로 다가온다.
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1️⃣ 자율성과 질문이 만드는 성장의 출발점
✨️ 세인트존스 교육의 중심에는 자율이 놓여 있다. 강의식 수업 대신 학생이 직접 읽고 질문하며 토론을 이끈다.
✨️ 배움의 지휘관은 교수나 튜터가 아니라 학생 자신이다. 스스로 목표를 세우고 탐구 방식을 설계하며 시행착오를 나누는 과정이 학습의 본질로 작동한다.
✨️ 또 하나 중요한 출발점은 '모른다'는 인식이다. 이해했다고 착각하는 순간 사고는 멈추게 되고, 반대로 이해되지 않는 지점에서 던지는 질문은 사고를 전진시킨다.
✨️ "왜 그런가"라는 물음은 사고의 근육을 키우며, 성장독서의 핵심 동력이 된다.
✨️ 독서모임에서도 이 태도는 그대로 적용된다. 정답을 나누는 자리보다 질문을 나누는 자리가 성장을 만든다.
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2️⃣ 고전을 대하는 태도, 읽기에서 사유로
✨️ 세인트존스에서 고전은 요약 대상이 아니라 대화 상대다.
✨️ 고전 속에는 저자의 치열한 사유가 응축되어 있으며, 독자는 그 사유와 정면으로 마주한다.
✨️ "읽어봤는가"보다 "생각해봤는가"라는 질문이 더 중요해진다.
✨️ 한 문장, 한 단락을 천천히 곱씹으며 의미를 탐색하고, 마음에 남는 대목을 반복해서 읽으며 자기 언어로 재구성한다.
✨️ 이 과정은 독서를 지식 습득에서 사고 훈련으로 전환시킨다.
✨️ 성장독서를 지향하는 독서모임에서도 이 방식은 강력한 힘을 발휘한다.
✨️ 요약 발표 대신 각자의 질문과 사유를 공유하는 순간, 모임은 학습 공동체로 변화한다.
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3️⃣ 세미나·토론·쓰기로 완성되는 사고의 구조
✨️ 세인트존스의 세미나는 질문과 대화가 중심이 된다.
✨️ 튜터는 답을 주는 존재가 아니라 사고를 자극하는 동반자 역할을 맡는다. 학생은 서로의 의견을 듣고 다시 질문하며 생각의 깊이를 확장한다.
✨️ 토론의 핵심은 유창한 말솜씨보다 토론장 속에 존재하는 태도다.
✨️ 이해되지 않는 지점을 묻고, 모호한 발언을 다시 정리해 달라고 요청하는 행동이 진짜 소통을 만든다.
✨️ 이 모든 과정의 완성은 쓰기에서 이루어진다. 쓰기는 자신의 생각과 타인의 생각을 종합해 하나의 관점으로 재구성하는 작업이다.
✨️ 글을 쓰며 사고는 정돈되고, 가치관은 또렷해진다. 성장독서를 추구하는 독서모임에서 글쓰기를 병행한다면 독서 경험은 훨씬 깊어진다.
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🎯 마무리 : 성장독서와 독서모임을 위한 가장 현실적인 안내서
✨️ 이 책은 독서를 삶의 성장 도구로 전환시키는 구체적인 방법을 보여준다.
✨️ 자율적인 태도, 질문 중심의 사고, 고전을 통한 깊은 사유, 토론과 글쓰기를 통한 정리 과정은 성장독서의 핵심 구조로 그대로 활용 가능하다.
✨️ 혼자 읽어도 강력하며, 독서모임과 함께할 때 더 큰 힘을 발휘한다.
✨️ 책을 통해 생각하고, 질문하며, 말하고, 쓰는 흐름이 자연스럽게 연결된다.
✨️ 이 책은 성장독서를 실천하고 싶은 사람, 의미 있는 독서모임을 만들고 싶은 사람에게 일독을 권한다.
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