추천사
들어가는 글 _ 엄마를 감동시킨 북유럽 교육
제1장 모든 아이들이 소중하고 특별한 북유럽
일등이 왜 하고 싶나요?
의사와 주방장은 똑같이 위대합니다
일류학교는 없습니다
가장 단순한 원칙이 가장 효과적입니다
아이의 미래를 존중하니까요
공평과 정의는 학교에서 가르쳐야 합니다
단계마다 균형을 지키는 것이 중요하지요
교육은 모든 아이의 것입니다
엘리트만으로 사회가 이루어지던가요?
경쟁하지 않고도 경쟁력을 키울 수 있습니다
제2장 일등도 꼴찌도 없는 활기찬 학교
우수한 것이 아니라 단지 성적이 좋은 것뿐입니다
성적은 비교의 잣대가 아닙니다
시험은 다 같이 앞으로 나가기 위해서 치르는 것입니다
평가는 늦을수록 좋습니다
아이가 미래를 선택하도록 함께 돕습니다
성적은 사생활이니까요
일등은 끝없이 이어지는 숫자의 경쟁일 뿐입니다
점수를 잘 받으라고 부추기지 않습니다
평가로 창조력이 발휘되는 것을 막아서는 안되니까요
답은 학생과 함께 찾는 것입니다
제3장 삶의 지혜와 감성을 일깨우는 교실
예체능은 공부하는 것이 아니라 흥미를 발견하는 것입니다
모두 함께 이야기를 만드는 문학수업
길 없는 숲에서 길을 찾는 체육수업
틀에 박힌 학습을 진정한 배움이라고 할 수 있을까요?
시장이 개최한 무도회
국제화와 감성을 함께 가르치는 음악수업
공간 인식을 배우는 예술수업
외투를 직접 만드는 공예수업
안나학원에서 만난 예술
열네 살 아이들의 체험! 직업 현장
제4장 경쟁을 넘어 미래를 향하는 아이들
딸들의 외국어 공부
국제적인 시야는 작은 데서부터 시작하니까요
작은 것은 작게, 더 작게
포기하지 마, 낙담하지 마, 네가 잘하는 걸 찾을 거야
시민으로서의 책임이 개인의 즐거움보다 우선입니다
품격은 가치관에서 나오니까요
핀란드 사람들의 불만
슬픔을 이겨내는 법을 가르치는 교실
아이들과 함께 문제를 바라보는 법
나오는 글 _ 미운 오리 새끼의 비상을 지켜본 우리들의 행복한 시간
역자후기