#중동이건넨말들#백정순#도서제공
낯선 중동이 건넨 따뜻한 손길
중동의 진짜 얼굴에 마음의 창을 열다!
❝우리가 알던 중동은 절반의 진실이었다.
나머지 절반은 우리가 직접 만나야 할 온기 가득한 이야기로 채워져 있다. ❞
✔ 중동에 대한 편견을 깨고 싶다면
✔ 낯선 문화 속에서 따뜻한 만남과 공감을 얻고 싶다면
✔ 새로운 세계로 떠나고 싶은 여행자를 꿈꾼다면
📕 책 소개
아랍에미리트에서 근무했던 저자가
중동 각국을 돌며
직접 보고, 듣고, 느낀 중동에 대한 #여행기
✔ 이란, 오만, 아랍에미리트, 이집트,
✔ 이스라엘, 요르단, 레바논, 튀르키예
단순한 여행 기록을 넘어
역사와 문화,
중동 사람들의 일상과 깊은 정서까지 담아내
우리가 알던 '사막의 거친 바람'이 아니라
'평온한 오아시스' 같은
중동의 모습을 느끼게 해준다.
✈️ 가보고 싶다
1️⃣ 아랍에미리트
▪️상업적이고 대중적인, 두바이
▪️담백하고 품위가 깃든, 아부다비
상반되는 이미지의 두 도시
언젠가는 직접 가서 그 매력을 느끼고 싶다! 😍
2️⃣ 요르단
세계 7대 불가사의이자, 유네스코 세계문화유산인
"페트라"
2천여 년전, 붉은 바위산을 깎아 만든
붉은 장미의 도시라니!
사진만 봐도 눈을 떼지 못하고
오래도록 감상했다.
🔖 한 줄 소감_ 아는 만큼 '이해'하게 된다
한 때 열광했던 미드 <홈랜드>로 느낀
중동은 어둡고 슬픈 이미지였다.
역사적으로는 문명이 시작된 곳임에도,
막연히 9.11테러, 팔레스타인 분쟁,
이스라엘 무장단체 같은 뉴스들로
"낯설고 다른 곳"이라는 인식이 강했다.
책을 덮고 나니
그 동안 알던 중동의 모습은
절반 아니, 극히 일부분에 불과했구나 싶었다.
방구석에서 신바드를 만나고
피라미드의 장엄함을 느끼게 해준 책
@greenrainbooks 감사합니다.
#아랍에미리트#이란#오만#이집트#이스라엘#요르단#레바논#튀르키예#중동여행기#초록비책공방#2025_249
#한국의유네스코세계유산#이종호
과학자의 시선으로 만나는
한국의 유네스코 세계문화 유산 13곳
✔ 국내 문화유산 여행을 떠나고 싶다면
✔ 문화 유산에 숨겨진 조상들의 지혜와 기술이 궁금하다면
✔ 교양과 재미를 동시에 잡는 독서를 원한다면
📕 책 속으로
우리 문화유산이 역사적으로, 과학적으로, 세계적으로 얼마나 위대한지
과학도의 시각으로
쉽고도 세세하게 알려준다.
저자와 함께 문화유산 탐방을 다녀온 것 같다. ^^
📘 이 책을 '맛'본다면? _ '잡채'
각기 다른 색과 맛을 지닌
다양한 재료가 들어가는 잡채
각 문화유산 속의 과학 원리, 건축 기술, 역사에 관한
세심하고 깊이있는 저자의 설명은
각 재료를 일일이 손질하고 볶아서 준비해야하는 정성스러운 조리 과정 같았다.
어릴 적 생일날 먹던 그 잡채, 먹고 싶다아....
📍 우리 문화유산 속 과학기술이 그 당시의 최첨단 기술과 지혜를 바탕으로 한 것이라니. 우리 역사와 문화에 대한 국뽕이 올라온다.
#유네스코#세계문화유산#우리말글문화#2025_126
이 책에서 가장 놀라운 것은 고작 일주일 남짓한 여행에 책 한권 분량이 나온다는 것이다
그리고 그 분량을 채운 것은 일본에 남겨진 우리 나라의 역사였다
백제와 일본이 친했다는 것
한국인의 유전자가 일본에 전달되었다는 것
조선의 많은 도공이 일본으로 끌려갔다는 것
일본이 저지른 일은 많지만 적개심에 매몰되어서는 역사를 제대로 들여다 볼 수 없다
일본은 도공을 강제로 데려갔지만 장인으로 대우해주었다
그 결과 도자기 문화가 꽃을 피웠다
그 뿌리가 조선이라는 건 자랑스러운 일이지만, 우리 나라의 도자기 문화가 그마만큼 발전하지 못한 것은 자랑스럽지 않다
문화재 이야기이지만, 그냥 앞으로의 미래를 많이 생각해보게 되는 책이었다.
길을 가면서 보이는 풍경은 그냥 우리나라이다.
이 자체로 100년이 지난다고 문화재로 뒤덮힌 거리일까 생각해보면 그렇지 않다.
다닥다닥 늘어선 아파트와 콘크리트가 무슨 문화를 담을 것인가.
이제는 그런 것을 고민하면서 집값이 비싼 도시가 아니라 문화유산으로 남을 도시를 만들어야 하지 않을까?
그리고 이땅에 숨어 있는 역사들 이야기들이 컨텐츠가 되는 세상에서 사라지기 전에 잘 기억할 수 있게 공존할 수 있는 나라가 되면 좋겠다.
미스터M과 사회 교과서 대 모험
27년 차 초등 교육 전문가 김성효 선생님의 노하우가 가득 담긴
미스터M과 사회 교과서 대 모험!.
초등학교 아이들이 교과서와 단숨에 친해질 수 있는 교과 문해력 학습 동화다.
요즘 초등학생들이 가장 어려워하는 과목은?
설문에 의하면 초등학생들이 가장 어려워하는 교과목은 사회라고 한다.
의외의 결과다.
그런데 책을 읽고 보니 아이들은 사회 교과서의 낯선 어휘와 용어들 때문에 더욱 사회 교과목을 어려워 한다는 생각이 들었다.
이 책은 초등 사회 교과목에 대한 편견을 싹 날려주는 처방전과 같다.
사회 과목을 싫어하는 아이들이 동화를 통해서 자연스럽게 공부할 수 있도록 안내한다.
아이들은 교과서 내용이 어렵다 보니 시험 문제를 이해하기도 힘들다.
사회 과목은 단순 암기가 아닌 맥락을 이해하면 더 쉽게 접근할 수 있다는 것을 이 책은 또래 아이들이 등장하는 동화를 통해 쉽게 풀어내고 있다.
교과서 중심의 학습으로 기초도 다지고, 즐겁게 공부할 수 있는 과정.
무엇보다 아이들이 그동안 어려워했던 사회 과목에 대한 호감도가 급 상승할 것 같은 예감까지~
책에는 환이와 다솜이라는 두 명의 초등학생이 등장한다.
환이는 그림 그리는 것을 좋아한다.
환이의 사회 교과서는 군데군데 구멍이 나 있고 온통 낙서 투성이다.
도서관에 간 환이와 다솜이는 도서관 책꽂이 사이로 고양이 미오를 발견한다.
그런데 미오의 입으로 보라색 크레파스가 물고 있다.
그리고 보라색 크레파스에는 깨알같이 작은 글씨가 씌어있다.
환이와 다솜이가 크레파스를 집어 든 순간, 글자들이 황금색으로 반짝이며, 그 순간
아이들은 사회 교과서 속으로 빨려 들어가 버렸다.
교과서에 갇혀버린 아이들
요정보다 작은 모습으로 변해버린 다솜이,
그리고 사회 교과서 속에서 환이는 여러 가지 사회 문제들과 마주한다.
환이와 다솜이는 마스터 M의 사회 교과서에서 문제를 무사히 풀고 바깥 세상으로 탈출 할 수 있을까?
사회 교과서 안 에 갇힌 환이는 지도의 기호에 관해서 배우게도 되고, 등고선에 관해 배우게도 되고, 지명에 대해서 배우게도 된다.
문화는 인간의 다양한 활동에 따른 물질적, 정신적 결과물이고,
우리 조상들은 다양한 문화유산을 남겼는데, 무형 문화유산과 유형 문화유산이 무엇인지도 알게 된다.
방을 따뜻하게 하는 온돌의 원리와 포구가 있는 지명은 오늘날 이름에 '포' 가 들어간다는 사실도 알게 된다. 삼천포, 목포, 포항처럼.....
왕건과 후백제 견훤이 싸워 이기면서 왕건이 후삼국을 통일한 후 동쪽을 평안하게 한다는 뜻에서 '안동' 이라는 지명이 나왔고, 누에를 키운다고 '잠실' 이란 지명이 나왔다는 것도.......
아이들과 함께 책을 읽다 보니 나도 모르게 책 속으로 빨려 들어가는 느낌이다.
아이들이 어려워하는 사회 교과 공부를 이렇게 재미있게 할 수 있다면 누구나 사회 과목을 좋아할 것 같다.
사회 과목은 외우는 것이 아니라 반복해서 읽으면서 자연스럽게 익히라는 책의 저자 김성효 선생님의 말처럼, 이 책은 판타지 동화에 녹아있는 이야기를 따라 가면서 아이들 스스로 사회 과목과 친해질 수 있는 시간이 될 것 같다.
사회 과목을 어렵다고 생각하는 아이들에게 이 책을 꼭 전해주고 싶다.
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